<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樯钊脎`行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為教師的成長和發(fā)展搭建交流平臺(tái)。 4月25日上午，洺口中心小學(xué)開展了“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)杯”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽共有3位青年教師參加，他們形式多樣的課堂組織、新穎靈活的教學(xué)方式構(gòu)建了生動(dòng)有趣、豐富高效的課堂，盡顯青年教師的風(fēng)采。</p> 《有趣的推理》 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課朱匯老師給我們帶來了一節(jié)《有趣的推理》，朱老師緊緊抓住三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多個(gè)具有趣味性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)游戲，為學(xué)生營造了寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在“探索新知”的環(huán)節(jié)中，朱老師著重介紹如何利用表格整理信息，讓多個(gè)學(xué)生敘述推理過程，體現(xiàn)出表格的優(yōu)越性。整堂課，學(xué)生能夠較為清晰的說出推理過程，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與喜悅。</p> 《平均數(shù)》 <p class="ql-block"> 劉志鵬老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》，用一個(gè)有趣的抽牌得分比賽導(dǎo)入新課，分男生女生抽牌計(jì)數(shù)，循序漸進(jìn)的引出平均數(shù)的概念。接著又設(shè)計(jì)了翻書游戲鞏固學(xué)生對(duì)平均數(shù)的理解。整節(jié)課，劉老師著眼于讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受平均數(shù)的產(chǎn)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解題的策略。</p> 《分一分》 <p class="ql-block"> 陳蕾老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《分一分》。陳老師先從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——“分蘋果”，引出分?jǐn)?shù)，在活動(dòng)交流中學(xué)生初步了解分?jǐn)?shù)的意義。接著，在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過折一折（折不同形狀的紙），畫一畫（畫自己想表示的分?jǐn)?shù)），說一說，進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的意義，掌握了分?jǐn)?shù)的讀寫。整節(jié)課，陳老師與學(xué)生親切互動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p> 比賽結(jié)束 <p class="ql-block"> 三位參賽教師激情飽滿，教態(tài)自然，教學(xué)風(fēng)格迥異，為我們呈現(xiàn)出了各具特色，精彩紛呈的課堂，這也充分體現(xiàn)了各位參賽教師的良好教學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的基本功。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無止境，思無止境。此次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，不僅為參賽教師提供了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為全體數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)了交流研討、思維碰撞的氛圍，對(duì)教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高，起到了積極的示范引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：敖嬪</p><p class="ql-block">審核：劉金壽</p>