<p class="ql-block"> 鍛煉無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩。為全面落實(shí)“雙減”政策，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的育人目標(biāo)，4月14日，遵化市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了室內(nèi)課間操評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著歡快的室內(nèi)操音樂(lè),學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,時(shí)而揮舞雙臂，時(shí)而舒展脖頸,時(shí)而活動(dòng)關(guān)節(jié),動(dòng)作整齊劃一、標(biāo)準(zhǔn)到位。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)操不僅讓學(xué)生們得到了有效的鍛煉，更是達(dá)到了表演、創(chuàng)新與美感相融合的效果,展現(xiàn)了快樂(lè)陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 歡樂(lè)的旋律，動(dòng)感的節(jié)奏，整個(gè)校園掀起一股室內(nèi)課間操的熱潮。我們先來(lái)領(lǐng)略一下同學(xué)們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)操的推廣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全、輕松、愉悅的精彩活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，又訓(xùn)練身姿體態(tài)。靈動(dòng)的節(jié)奏、動(dòng)感的旋律、時(shí)尚的動(dòng)作，孩子們整齊、到位的動(dòng)作，讓整個(gè)教室充滿了朝氣與活力。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)操活動(dòng)給孩子們帶來(lái)不一樣的快樂(lè)，一張課桌、一片天地，簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作，配上歡快的旋律，不僅活動(dòng)了學(xué)生們的上肢、頸、肩、腳等部位，有效地緩解了身心疲憊，提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了各班的凝聚力和向心力，更有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)操比賽既彰顯了學(xué)生的活力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)也豐富了孩子們的校園文化生活，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓“雙減”落地有聲，更讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中擁有快樂(lè)的心態(tài)和健康的體魄。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)孩子們揮舞著一雙雙可愛(ài)的小手，俏皮又活潑，高年級(jí)孩子們整齊劃一、鏗鏘有力的動(dòng)作更是給大家?guī)?lái)了不少驚喜，歡快的節(jié)奏，動(dòng)感的旋律，活潑時(shí)尚的動(dòng)作，青春氣息撲面而來(lái)，這樣的課間操使學(xué)生沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)操以人人參與、人人鍛煉的方式，充分展現(xiàn)了五小全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在充實(shí)的運(yùn)動(dòng)中擁有快樂(lè)的心態(tài)和健康的體魄；同時(shí)還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。今后，我校將不斷創(chuàng)新課間、課后活動(dòng)模式，豐富校園文化內(nèi)涵，為培養(yǎng)學(xué)生多元化發(fā)展而不懈努力！</p>