每個字里行間，都藏著詩和遠方 ——戴家埔中心小學教師讀書分享會

未來可期

一本書，一個世界，一個故事，一段旅程，好書如畫，閱讀如歌。總有一本書，讓你念念不忘；總有一本書，讓你和世界緊密相連。 　　“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”讀書是促進教師成長的專業(yè)途徑，也是增強自身知識儲備的關鍵因素，為進一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，讓老師從書籍中找尋理想的棲息地。戴家埔中心小學組織教師開展讀書沙龍分享活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。 　　有回應，就有了光。薛老師給大家推薦的書籍《每個孩子，都需要被看見》。在親子關系中，回應，像一縷光，照亮了孩子的世界，讓孩子感受到了被愛、被理解、被看見。與孩子相處的三種有效方式：1、與孩子建立情感聯(lián)結，增進感情，對孩子的感受表示理解效果更好。2、多給孩子表達自己想法和觀點的空間。3、一定要少用強迫手段。 　　最后薛老師也表達了自己的愿景，每個人都不是孤島，都需要被看見，被連接，尤其是孩子。只有被看見，溝通才成為可能。 　　尹老師以“班主任如何預防和處理學生心理危機”為主題展開了分享。從心理危機的種類、心理危機的表現(xiàn)和青少年自殺的影響因素，進行了細致全面的講解。同時給出了心理危機干預的流程：呈現(xiàn)問題??給予支持??展開討論??形成策略。并帶領全體教師以具體案例進行實操，干貨滿滿。 　　郭老師就“班主任如果答好雙減這張新考卷”分享了一些實操經(jīng)驗。改變傳統(tǒng)的教育理念，新課程下的教育理念是：從尊重和賞識開始。關注學生背后的問題，了解學生的學習類型：視覺學習、聽覺學習、動覺學習，結合學生的特征，對癥下藥。最后呼吁所有老師，要像過日子一樣做教育，不能讓西紅柿的苗子結出蘋果來。 　　 一個人讀書，不如一群人思想的碰撞，在討論中共享資源，在閱讀中開拓視野，在分享中迸發(fā)智慧。積極分享著自己的所讀、所想...... 　　三位老師分享后，毛校長也表達了自己的所思所感，與青年教師分享了一些經(jīng)驗：1??與學生相處要做到共情、賞識、回應。2??教師要改變觀念，不要輕易給孩子貼上一個標簽。3??努力站在孩子的角度，學會尊重、傾聽，對孩子要充滿期待。最后給老師們提出了一點期望：希望老師們能像看待自己的孩子一樣看待學生！ 讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉！ 統(tǒng)籌主編：毛志偉責任編輯：郭雨欣圖片來源：戴家埔中心小學文本來源：戴家埔中心小學