觀示范課堂思教學(xué)之路

河津市鋁基地太華小學(xué)

為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)水平，形成教師之間互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，4月24日太華小學(xué)進(jìn)行了名師骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校教師分學(xué)科參加了本次活動(dòng)。 阮麗萍老師 阮麗萍老師執(zhí)教的《分一分（一）》一課，讓學(xué)生通過分一分、折一折、畫一畫、涂一涂、說一說，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過程，實(shí)現(xiàn)了由單向被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)向自主探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神，提高了學(xué)生解決問題的能力，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 余冰娟老師 余冰娟老師的《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》一課，讓學(xué)生在探索算法的同時(shí)，更加注重讓學(xué)生明晰算理，把除法和乘法進(jìn)行有效勾連，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的重要思想——“轉(zhuǎn)化”體現(xiàn)得淋漓盡致，上出了濃濃的“數(shù)學(xué)味”。同時(shí)，把課堂陣地還給學(xué)生，課堂上，不僅有師生互動(dòng)、更多是生生互動(dòng)，體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。 余泰紅老師 "讀書百遍，其義自見。"余泰紅老師在《囊螢夜讀》文言文教學(xué)中堅(jiān)持貫徹"以讀為本"的理念，采取各種形式的讀，讓學(xué)生體味文中之情，想象文中之景，感悟文中之道，受到文言文教育熏陶，學(xué)習(xí)語言表達(dá)技巧，提高讀寫能力。 謝銳老師 謝銳老師《小英雄雨來》（節(jié)選）一課，能基于課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)的要求與教學(xué)提示，在“聚焦童年的一瞬”這一主題的統(tǒng)領(lǐng)下，依據(jù)文本特點(diǎn)及學(xué)生情況，通過一個(gè)個(gè)鏡頭展開教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生在文學(xué)作品的閱讀中，感受文學(xué)語言和形象的獨(dú)特魅力，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn)，了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，提高學(xué)生的審美品位。 此次活動(dòng)，講課的教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，也為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機(jī)會(huì)，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！