賽課綻放風(fēng)姿，學(xué)習(xí)共促成長

夢(mèng)凡

伴隨著春日的暖陽，長葛市實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展了體音美綜合組優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在長葛實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi)，體音美綜合組老師各顯身手：體育老師英姿颯爽示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，音樂老師一展優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉，美術(shù)老師瀟瀟灑灑揮筆成畫，使得體音美課堂異彩紛呈。老師們認(rèn)真觀摩著、互相學(xué)習(xí)著、共同進(jìn)步著。 體育篇 苗鑫鑫老師體育課堂充滿生機(jī)和活力，課堂結(jié)構(gòu)安排合理，師生互動(dòng)非常好，令聽課老師耳目一新，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，感受到體育的魅力，感受到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂！ 音樂篇 　馬甜嬌老師的音樂課專業(yè)素質(zhì)過硬、基本功扎實(shí)，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)到位，學(xué)生都得到了訓(xùn)練，課堂效果好。 美術(shù)篇 陳旭老師的課堂激情滿滿，一方面激發(fā)學(xué)生興趣，另一方面引導(dǎo)學(xué)生自主參與美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生帶入藝術(shù)的世界。 心理篇 許旭老師通過活動(dòng)讓孩子們感悟到了不怕失敗的意義;分享自己的挫折小故事，更讓孩子們感悟到失敗是成功之母;更是讓孩子們明白了失敗時(shí)我們要找原因、想辦法、不斷努力，這樣才能獲得成功，引導(dǎo)著孩子們的行為…… 書法篇 　　　李甜田老師的書法課，從握筆姿勢，激發(fā)學(xué)生書法興趣，到觀察學(xué)生基本筆畫，認(rèn)真范寫練習(xí)，探討書寫規(guī)律，一切都扎扎實(shí)實(shí)，教師寫，學(xué)生練，把“寫”的概念落在實(shí)處。 　　課后大家積極進(jìn)行評(píng)課，透過評(píng)課大家去粗取精、求同存異、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。透過教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)潛力和水平