一場有文采的運動會——韓陵鎮(zhèn)第二實驗小學活動作文實踐探究

韓陵鎮(zhèn)第二實驗小學

2023年四月中旬，韓陵鎮(zhèn)第二實驗小學操場上隊旗飄飄、熱鬧非凡。一場精彩紛呈的春季運動會隆重召開。此次運動會項目齊全，節(jié)目精彩，旨在通過活動充分展示孩子們的運動天賦、自信風采，體驗運動帶來的快樂，同時培養(yǎng)孩子們團結合作，銳意進取的精神。賽場上隊員們你追我趕好不激烈，賽場邊加油聲、喝彩聲此起彼伏，不絕于耳。同學們賽出了水平，賽出了風格。此次運動會不僅鍛煉了學生的體質，更是給他們枯燥的學習生活平添了一抹亮色。運動會結束后，孩子們紛紛表示有話說，于是，一場運動會征文活動開始了…… 低年級看圖寫話訓練是作文教學的基礎，要想讓學生對寫話感興趣、有啥說，最好的方法就是從學生的生活實際出發(fā)，將自己真實看到的、經(jīng)歷過的、感受到的記錄下來。而本次運動會恰好為孩子們提供了一個寫作契機。在他們還沉浸在運動會的興奮中時，老師們已經(jīng)將運動會照片制作成了一副副真實版的看圖寫話。這份特殊的作業(yè)激發(fā)了學生的創(chuàng)作靈感，時間、地點、人物、事件不用苦思冥想，他們最有發(fā)言權。讀孩子們的看圖寫話，最大的感受是:他們不止是在寫作業(yè)，更是在記錄生活。 小學生從三年級開始進行作文訓練，對于中年級孩子來說，雖然同樣是寫發(fā)生在自己身邊的事，也知道將看到的、聽到的、做過的、想過的寫下來，可是一動起筆就犯了難，寫出來的作文總是不具體、無重點、無條理。這就需要為他們提供一些范文，學習范文的寫作思路、特點和方法。于是，中年級老師便為學生量身設計了“框架”式作文，即去掉范文的主要內(nèi)容，只留下重要語句、條理性詞語以及表達方式進行創(chuàng)造性模仿，這樣以來，學生只需將自己的活動過程進行“填鴨”，一篇圖文并茂、言辭優(yōu)美、敘寫生動的習作便誕生了。 運動會賽場上，各班運動健兒摩拳擦掌，躍躍欲試，盡顯競爭精神；運動場下，一次“運動會征文”比賽也如火如荼，高年級同學不僅是本次運動賽場上的主力軍，更是文筆一流，才思涌動。“寫我參賽事，書我奪冠情”，一次校園體育賽，一場“有文采的運動會”盡在筆端! 響應“雙減”政策，讓學生在豐富多彩的活動中攝取寫作材料，提高寫作能力，這才是活動開展的終極所在。