<p class="ql-block"> 春之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了扎實推進(jìn)，有效落實“大單元教學(xué)設(shè)計”，正確認(rèn)識核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系。4月24日在永濟(jì)市進(jìn)修校開展小學(xué)英語“國培”二級培訓(xùn)既“淺談主題意義引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)設(shè)計”。</p> <p class="ql-block"> 在講座之前進(jìn)修校王校長致辭，首先對全市小學(xué)英語老師表示了熱烈的歡迎，其次介紹了國培二級培訓(xùn)的重要性，對在座的英語老師們提出要求，希望大家通過此次的講座有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 閆老師首先介紹了單元整體教學(xué)的內(nèi)涵、優(yōu)勢、意義及特點。接著詳細(xì)講述了單元整體教學(xué)設(shè)計的流程：①提煉單元的核心價值。②深入研讀篇的內(nèi)容，梳理單元與單語篇教學(xué)之間的關(guān)系。③深入語篇研讀，構(gòu)建各語篇的結(jié)構(gòu)化知識。④準(zhǔn)確診斷學(xué)生已知學(xué)習(xí)難點和發(fā)展點，整體規(guī)劃單元目標(biāo)與課時目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 單元整體教學(xué)設(shè)計教材案例→六年級下冊第二單元：Changes單元主題解讀從what，why，how三方面研讀本單元的主題，單元內(nèi)容概覽從單元的具體內(nèi)容，核心素養(yǎng)的要求進(jìn)行深入分析，單元語篇研讀具體到每一篇文段和聽力文本分析，其含義語篇關(guān)聯(lián)研讀各語篇之間的內(nèi)在邏輯語言，要求內(nèi)容，思想等方面的關(guān)聯(lián)。</p> <p class="ql-block"> 閆老師講述了深度學(xué)習(xí)，單元整體教學(xué)的核心概念界定。目標(biāo)達(dá)成轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變課堂傳統(tǒng)的教學(xué)模式。具體教學(xué)實施路徑分為：①緊扣文本教材確定單元學(xué)習(xí)板塊。②圍繞單元主題，確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。③根據(jù)學(xué)情分析設(shè)計，深度學(xué)習(xí)活動。④結(jié)合目標(biāo)達(dá)成開展持續(xù)有效評價。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)來潮起，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。此次“國培”二級培訓(xùn)為老師們開展課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)，提供了可操作性路徑和方向性的指引。通過學(xué)習(xí)，老師們開闊了教學(xué)視野，領(lǐng)會了課標(biāo)理念，對“小學(xué)英語單元整體教學(xué)”有了新的認(rèn)識與思考。</p>