<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">上個(gè)星期二中午為小學(xué)同學(xué)撰寫了“書香伴我成長(zhǎng)”主要事跡，我的小學(xué)同學(xué)是一名中學(xué)語(yǔ)文老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);"> 我這人比較熱心，對(duì)于同學(xué)朋友的求助，可以說(shuō)是義不容辭，但總覺(jué)得作為“小兒科”出身的我為中學(xué)老師撰寫“書香伴我成長(zhǎng)”主要事跡，確實(shí)是“高攀”了，既然同學(xué)信任且委以重任，唯有硬著頭皮斗膽一試。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);"> 昨天是“世界讀書日”，作為一名文學(xué)愛好者，推廣閱讀，讓全民閱讀變成一種習(xí)慣，也是我等凡夫俗子的一種義務(wù)。今早同學(xué)發(fā)來(lái)信息說(shuō)孩子就讀的小學(xué)給她頒發(fā)了一個(gè)“書香帶頭人”的榮譽(yù)稱號(hào)的證書，確實(shí)值得高興。</span></p> <p class="ql-block"> 主要事跡：作為家長(zhǎng)也是一名教師的我，孩子在上幼兒園的時(shí)候，我就著手培養(yǎng)她看繪本了，通過(guò)淺顯易懂的故事講述幼兒行為認(rèn)知的這樣一個(gè)道理，再結(jié)合生活中的點(diǎn)滴進(jìn)行教育，起到相得益彰的作用。</p><p class="ql-block"> 譬如：《神奇的牙膏》，通過(guò)豐富的想像力講解牙膏有多神奇，小朋友是如何開始刷牙的等，故事一開始就充滿了神秘感，用奇特的想象和幽默的風(fēng)格，打開了孩子心中另一扇門，埋下情商的種子。從此，她就愛上了閱讀，也不再害怕刷牙了。</p><p class="ql-block"> “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” ，每當(dāng)閑暇之余，我也會(huì)帶著孩子上圖書館借書閱讀。讓她感受一下圖書館內(nèi)“求知若渴”的讀書氛圍，通過(guò)觀察閱讀者的精神面貌以及從書架瀏覽借閱中汲取的知識(shí)，從而轉(zhuǎn)化為個(gè)人的精神糧食。</p><p class="ql-block"> “學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為了讓孩子愛上文學(xué)，喜歡寫作。我也常常作讀書筆記，閱讀時(shí)遇到好詞好句，都會(huì)用一個(gè)本子摘抄下來(lái)，偶爾雅興到來(lái)之余，也會(huì)作上小詩(shī)一二首。然后，再和孩子分享，一起朗誦。這種美好的時(shí)光，也是孩提時(shí)代的一筆精神財(cái)富啊!</p><p class="ql-block"> 所以，推廣閱讀，讓孩子愛上閱讀，要從我做起。</p>