<p class="ql-block"> 為進一步推動“雙減”政策落地生根,提高教育教學(xué)質(zhì)量,五年級組全體語文教師按照學(xué)校要求,對每周要布置的實踐拓展作業(yè)進行了深入交流和研討。實現(xiàn)了課堂內(nèi)外的貫通,促進學(xué)生對知識的理解、遷移、運用,做到舉一反三,真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)。”</p> <p class="ql-block"> 五年級組全體語文教師依據(jù)其一線教學(xué)經(jīng)驗,控制作業(yè)難易程度和科學(xué)性,從整體上把握作業(yè)總量,去除掉“無用的作業(yè)”,做到“質(zhì)”上的把關(guān)。同時各班班主任還根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況,協(xié)調(diào)各學(xué)科每日作業(yè)時間量,做到“量”上的控制。</p> <p class="ql-block"> 從作業(yè)檢查情況看,我組教師能立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體,進行系統(tǒng)、科學(xué)的作業(yè)布置,能從學(xué)生實際出發(fā),科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè),能根據(jù)學(xué)生實際分層布置作業(yè),作業(yè)本干凈整潔,書寫規(guī)范,教師批改準(zhǔn)確及時。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:董光卉</p>