<p class="ql-block"> 為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，讓更多的老師走進(jìn)名師，感受名師的風(fēng)采，我鎮(zhèn)于2月24日舉行了外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是盧園園老師執(zhí)教的三下Unit5 Do you like pears?A talk。盧老師以優(yōu)美有趣的歌曲導(dǎo)入，讓學(xué)生復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的單詞，然后引入情境，以句子What fruit can you see?I see……引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，嘗試說出關(guān)于水果的單詞。在Listen and fill環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生多種形式練習(xí)對(duì)話Do you like pears? Yes,i do./No, i don't.來鞏固重點(diǎn)句型。最后通過畫一畫，小匯報(bào)的形式小組內(nèi)交流討論。課堂的最后情感升華，讓學(xué)生明白保持健康要多吃蔬菜水果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是劉響同老師執(zhí)教的五下Unit4 When is the art show?A talk.劉老師通過讓學(xué)生連線來復(fù)習(xí)前面學(xué)過的節(jié)日及月份。然后出示本課的情境圖及問題，讓學(xué)生瀏覽課本自主找出答案。在學(xué)習(xí)talk的環(huán)節(jié)中，劉老師循序漸進(jìn)，先讓學(xué)生在日歷上找出special days in May.然后講解領(lǐng)讀重點(diǎn)句子，學(xué)生通過多種形式的讀掌握文本內(nèi)容。整堂課學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得扎實(shí)。劉老師注重小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，解除困惑，在親身體驗(yàn)和探索中解決問題</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動(dòng)，我們觀摩了更高效的英語課堂。我們會(huì)不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信我們都能在努力中向前奔跑，因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見更優(yōu)秀的自己。讓我們一起從實(shí)踐中去反思，用心去看、去學(xué)、去反思、去感悟，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</p>