陌上花開少年歸最是春光與時行——伊區(qū)黎明小學五年級研學實踐活動紀實

伊美區(qū)黎明小學

“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)?！? ——習近平 　　少年迎風而來，宛如萬樹花開。4月18日，黎明小學五年級的同學們走進九峰山研學基地，開展了為期四天的研學之旅?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，豐富多彩的研學實踐活動，將“游”與“學”融合在了一起，隨著研學實踐教育活動腳步的深入，每位同學開啟了一次蛻變和成長之旅，踏上了發(fā)現(xiàn)自我的旅程。 　　為保障參訓學校師生的健康與安全，實踐學校、參訓學校、參訓基地三方及時召開對接會議。 一粥一飯來之不易 倡導節(jié)約糧食新“食”尚，抵制“舌尖上的浪費”。同學們以身作則，踐行“光盤行動”。 知行合一啟智求新 研有所思、學有所就，旅有所感，行有所成。走進每一個實踐課堂，學生們積極參與。 　　體能拓展：機會只留給有準備的人，冒險只留給有勇氣的人。這項活動不僅是意志的磨練、體能的挑戰(zhàn)、勇氣的磨煉，還是智慧的大比拼。 　　茶藝：一葉見方寸，一茶現(xiàn)萬千。孩子們在老師的指導下動手實踐，享受著制茶別致的樂趣，感受茶文化之美。 　　影視體驗：通過影視服裝體驗，人物特型分析，讓學生當一回“大明星”。 　　科技漫步：學生們滿懷著好奇心，感受著科技帶來的視覺沖擊感。 　　森林課堂：同學們有序的參與動物喂食、互動等多種體驗。 　　四個100：紅色研學實踐課程是小興安嶺抗日斗爭歷史的濃縮和真實寫照，通過重溫入隊誓詞，激勵學生們銘記歷史、緬懷英烈。 　　初識百草：通過學習鑒別中藥和動手制作中草藥香包，提高了同學們的觀察能力、表達能力和和動手實踐能力。 　　農(nóng)耕文化：認識和使用農(nóng)具，體驗到了一切美好生活都來自艱苦的勞動。 　　永達木藝：一根根木條，一片片木塊，孩子們心手腦并用，全身心的投入到指尖創(chuàng)作中，開啟一場從無到有的創(chuàng)作之旅。 逐夢少年行穩(wěn)致遠 研學旅行，是行走的課堂，讓學生在“玩”中學，在實踐中體驗，在感悟中升華，使知識變得鮮活而有溫度，促進了學生綜合素質(zhì)的提升，做到了“快樂于行，研學于心”。 本次研學活動的實踐項目遠不止這些，讓我們再來看看還有些什么呢？ 舞動青春飛揚激情 青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，有歡快輕盈的翩翩舞步，也有恣意狂歡的節(jié)奏怦然，黎明學子用熱愛呈現(xiàn)最美的年華，盡顯風采與活力。 　　今日華宴終散場，春意正濃，春光正好。22日，研學實踐結(jié)營儀式在翠巒永達研學基地舉行。儀式上對研學中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學子給予表彰。 　　鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。同學們正值佳時，更要不負韶華，請昂起頭，帶著本次研學實踐的收獲，勇敢逐夢，砥礪前行！相信你們終會長成一棵刺破云霄的樹，開出一朵驚艷世界的花。