<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，尋求“提質(zhì)”新突破，探索實現(xiàn)“減負增效”新措施。2023年4月21日新營小學舉辦了聚焦作業(yè)設(shè)計與書寫質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)與個性發(fā)展的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。</p> <p class="ql-block"> 在老師的用心指導，全體同學的精心準備下，各個班級的優(yōu)秀作業(yè)，如一幅幅精雕細刻的“藝術(shù)品”，展現(xiàn)在全體同學的面前。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們的作業(yè)，格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面整潔。教師評價語豐富多樣,具有激勵性。<span style="font-size: 18px;">作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認真的學習態(tài)度</span>和學習風貌。</p> <p class="ql-block"> 參觀的學生們無不連連發(fā)出贊嘆，“字跡好端正?。 薄昂脜柡?！全是優(yōu)呢！”同學們都紛紛表示，要向這些作業(yè)優(yōu)秀的同學學習，爭取下一次也能曬曬自己的作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 豐富的作業(yè)內(nèi)容，賞心悅目的書寫，吸引了不少老師駐足觀看。</p> <p class="ql-block"> 筆墨生花，書寫風采；思維鎮(zhèn)密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)是學生最好的名片，好的學習態(tài)度和學習習慣都在此得以體現(xiàn)。作為教與學的交匯點，作業(yè)不僅是學生學會學習，學會自我管理、自我發(fā)展的有效載體和途徑，也是教師反饋、反思、調(diào)整自己教學的重要手段。通過本次活動，我們將繼續(xù)進行“雙減”政策下有效作業(yè)研究，使講與練有機結(jié)合，全面提升學生學習素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">策劃：劉立偉</p><p class="ql-block">執(zhí)行：張亞芬</p><p class="ql-block">攝影：各班主任</p><p class="ql-block">編輯：鐘欣</p>