書香致遠(yuǎn) 閱讀潤心——屈原管理區(qū)第二小學(xué)首屆讀書月總結(jié)暨表彰大會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

P.c.w.l——程*

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。 ———題記 　　“書香潤澤心靈，閱讀點(diǎn)亮童年。”屈原管理區(qū)第二小學(xué)首屆讀書月在全體師生轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下帷幕。為了表彰先進(jìn)，再次激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，享受閱讀快樂，4月23日下午，屈原管理區(qū)第二小學(xué)讀書月總結(jié)暨表彰大會(huì)在道德講堂如期舉行。 　　本屆讀書節(jié)活動(dòng)以“最是書香能致遠(yuǎn)”為主題，歷時(shí)一個(gè)月的讀書活動(dòng)豐富多彩，以不同年段不同主題開展，如每班級創(chuàng)建班級讀書角；一、二年級“故事大王”比賽；三、四年級書簽制作比賽；五、六年級現(xiàn)場作文比賽；三—六年級開展優(yōu)秀讀書筆記評選賽；全校開展“智慧碰撞，親子讀書”，讀后與家長一起制作“讀書信息卡”；每位教師讀一本經(jīng)典名著或與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，寫好一篇讀書心得等活動(dòng)。全校師生積極參與讀書活動(dòng)，形成了濃厚的校園、家庭書香氛圍，使每個(gè)參與者都得到了成長，有效地落實(shí)了“書香致遠(yuǎn) 閱讀潤心”這一活動(dòng)精神 走進(jìn)圖書角 　　小小圖書角，閱讀大舞臺。走進(jìn)每一間教室，都可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)溫馨的角落，散發(fā)著知識的芬芳。書架上琳瑯滿目的圖書或搭配彩紙貼出的精彩裝飾，或有賞心悅目的綠植，或有醒目的讀書口號，或有書香濃郁的勵(lì)志語，雖是一個(gè)小小角落，卻是知識的大大天地。 開心故事會(huì) 　　一二年級的孩子們用稚嫩的童聲、昂揚(yáng)的狀態(tài)，聲情并茂地演繹了寓言故事、成語故事、童話故事等好故事。同學(xué)們聽后，深受鼓舞，收獲頗豐。不少同學(xué)表示，自己以后一定努力學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，補(bǔ)齊短板，向這些“故事大王”看齊，爭做下一屆“故事大王”！ 巧手制書簽 　　書簽是穿行于書中的精靈，書簽是書籍佩戴的最美發(fā)簪。它在給我們帶來方便的同時(shí)，更時(shí)刻提醒我們要勤于讀書。三四年級的孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力和藝術(shù)才能，制作出了精美的的書簽。這些設(shè)計(jì)新穎、圖文并茂且質(zhì)地形狀各不相同的精美卡片，富有創(chuàng)意，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。 現(xiàn)場抒文采 　　修德養(yǎng)性，與書同行。五六年級的孩子們用文字盡情抒發(fā)著對書本的感悟與思考：他們的俏皮讓我們?nèi)炭〔唤?，他們的語言令我們有所觸動(dòng)。書籍敲扣著他們的心扉，他們又用自己讀后的感想敲扣著我們的心扉。 展優(yōu)秀筆記 　　不動(dòng)筆墨不讀書，讀書是基礎(chǔ)，筆記是延伸。在讀書時(shí)，摘錄喜歡的詞語，寫下欣賞的語句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨(dú)特的感悟……孩子們把這些感悟用自己的手記錄下來!娟秀的字跡，切身的感受，深深打動(dòng)了觀看筆記的師生。 共做閱讀卡 　　家長和孩子們積極參與這項(xiàng)閱讀活動(dòng)，或深度解讀，或深情共誦，或文字記錄感受，詮釋各自獨(dú)特的閱讀思考。親子共讀一本書，聚焦經(jīng)典，收獲的不僅是知識，更是情感的共鳴，親子親密的幸福感。 　　以“讀書信息卡”為標(biāo)題，在紙上列出書名、閱讀時(shí)間、閱讀時(shí)長、簡單評價(jià)等信息，并配以精美的插圖……孩子們很喜歡打造專屬于自己的創(chuàng)意書單，完成后紛紛在班級群里曬出精心設(shè)計(jì)的“讀書單”，在分享中收獲著成就感、幸福感這獨(dú)特的雙重快樂，打造專屬書單，成為更好的自己。 勝日好讀書 　　“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！苯處熼喿x系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步使全體教師更新了教育理念，豐富教育智慧，提高業(yè)務(wù)能力，同時(shí)激發(fā)教師的學(xué)習(xí)愿望和進(jìn)取精神，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。讓我們共赴一場書香之約，以書會(huì)友，精神結(jié)鄰，讓每一天都變成讀書日！ 頒獎(jiǎng)儀式 　　學(xué)校對表現(xiàn)突出的讀書之星、書香家庭等進(jìn)行了表彰，以此來激勵(lì)全校師生崇尚讀書，愛上讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種生活方式。 校長總結(jié) 　　活動(dòng)最后，姜?jiǎng)偃A校長作總結(jié)發(fā)言。他再次肯定了孩子們與老師們的閱讀成果。倡導(dǎo)全校師生們能夠與書為友，捧起書本，讓班級響起朗朗書聲，讓校園飄散濃濃書香，一起做快樂的讀書人 　　書香一縷向天涯，妙語催開教育花。相信在“書香校園”的建設(shè)活動(dòng)中，二小的星空將會(huì)愈發(fā)明亮。