<p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀會(huì)讓每個(gè)孩子用他自己的方式放光，繪本故事?lián)碛猩衿娴牧α?，?huì)觸動(dòng)孩子的心靈，帶領(lǐng)孩子去探索，去思考。4月22號(hào)下午韓艷紅名師工作室的鳳雅會(huì)老師和同學(xué)們一起分享了一本充滿智慧與愛的故事《爺爺一定有辦法》</p> <p class="ql-block"> 首先鳳老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀察了繪本的封面，帶同學(xué)們認(rèn)識(shí)了故事的主人公小約瑟和他的爺爺。</p> <p class="ql-block"> 然后，老師出示本書的環(huán)襯頁，這正是一塊神奇的布料，故事就從這里開始了……</p> <p class="ql-block"> 接下來，鳳老師帶同學(xué)們采用看文字，看圖畫，猜一猜，想一想的方法，帶同學(xué)們閱讀了繪本的前兩個(gè)部分。同學(xué)們一起閱讀了約瑟的“毯子”變成“外套”再“變成“背心”的過程。在這個(gè)過程同學(xué)們大膽去猜想故事的情節(jié)，去想象人物的動(dòng)作和表情還有語言，同學(xué)們樂在其中，積極參與課堂，體會(huì)到了閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 下一環(huán)節(jié)由老師閱讀繪本故事，同學(xué)們沉浸體驗(yàn)看圖聽故事。老師提問同學(xué)們：你對哪個(gè)畫面印象最深刻呢？從中又能體會(huì)到什么呢？孩子們紛紛表達(dá)了自己的想法，最后大家一致覺得“燭光晚餐”這一畫面讓同學(xué)們印象深刻，從中體會(huì)到了這是溫馨幸福的一家人，同學(xué)們都覺得約瑟有個(gè)幸福快樂的童年。</p> <p class="ql-block"> 我們梳理了在爺爺?shù)那墒窒拢荷衿娴奶鹤幼兂闪送馓?背心-領(lǐng)帶-手帕-紐扣的過程，在這個(gè)過程中，同學(xué)們明白了：爺爺用他靈巧的雙手用心呵護(hù)心愛的小孫孫的成長，隨著時(shí)間的流逝，衣物變得老舊，但是不變的是爺爺對孫子的愛?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 最后我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事的開頭和結(jié)尾形成了一個(gè)完美的圓，真是一個(gè)奇妙的故事！而且細(xì)心的同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了圖畫里小老鼠一家的故事，他們又會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢？這是同學(xué)們回去要想的內(nèi)容了！</p> <p class="ql-block"> 繪本故事用精美的圖畫和簡單的文字共同講了一個(gè)奇妙的故事，簡單又富有哲理?！稜敔斠欢ㄓ修k法》讓我們在文字和圖畫里感受到了濃濃的親情和愛??……</p> <p class="ql-block"> 今天是世界讀書日，一個(gè)專門為讀書設(shè)立的節(jié)日，就是為了提醒我們要讀書了?？傆幸惶?，你讀過的書，會(huì)反過來擁抱你！</p>