欲求讀書好先做讀書人

微塵

一、啟動大會 “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，4月22日，由范縣教育局、北京大羽未來教育研究院主辦，范縣中小學(xué)教研室、范縣第一小學(xué)承辦的——范縣青少年讀書行動暨“語文主題同步閱讀”啟動大會在范縣第一小學(xué)報告廳隆重召開。這場倡導(dǎo)讀書最美、書香最美的大會，昭示著范縣“大閱讀氛圍”的營造，書香校園的建設(shè)與提升。 蒞臨會議的有范縣教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)，聊城開發(fā)區(qū)莘縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，以及大羽未來教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)。來自濮陽縣、清豐縣、南樂縣、莘縣，以及范縣中小學(xué)的教師代表們濟濟一堂，參加了這場啟美啟智的盛會。 人間芳菲四月天，正是讀書好時節(jié)。范縣教育局張善友局長發(fā)表了熱情洋溢的致辭：首先歡迎遠道而來的朋友；其次論述讀書的重要性——讀書造就人的修養(yǎng)和境界，關(guān)乎民族的素質(zhì)，決定國家的未來；最后向全縣的老師們提出兩點要求：提高認識，精心組織；強化指導(dǎo)，提煉經(jīng)驗。張局長的致辭言簡義豐——開展這項閱讀工程，既提升了語文教師的執(zhí)教水平，更助推了中小學(xué)閱讀能力及綜合素養(yǎng)的提升和發(fā)展，最終帶動全民閱讀。 范縣中小學(xué)教研室王偉主任就“語文主題同步閱讀”項目實施方案，從指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、主要措施、工作要求四個方面循序漸進地進行了詳盡的解讀。從老師做起，從老師讀書做起，從老師引領(lǐng)學(xué)生讀書做起，從老師的語文課堂建設(shè)改革開始，促進教師的專業(yè)化成長，提升師生閱讀素養(yǎng)。 “以書啟智，創(chuàng)設(shè)書香之場；以書育德，培養(yǎng)書香學(xué)子”，范縣教研室副主任王麗霞老師宣讀頒獎詞，范縣十大最美讀書人物、十大最美書香教師在熱烈的掌聲中閃亮登場，他們用自己的勇氣、責(zé)任和激情，為全縣老師做出了前行的榜樣。 作為會議主持的韓永先副局長為啟動大會作結(jié)：“道雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”，希望全縣教師以這次會議為契機，貫徹落實本次會議精神，在專家團隊和教研團隊的指導(dǎo)下，不懼困難，團結(jié)攻關(guān)，積極推進青少年學(xué)生讀書行動，扎實做好“語文主題同步閱讀”課改項目，努力提升學(xué)生閱讀能力及綜合素養(yǎng)，為范縣全民閱讀行動貢獻教育力量，助力我縣教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。 二、教育報告 （一）做好閱讀 北京大羽未來教育研究院的包卿院長為在座的教師同仁做了“百煉成鋼，百花齊放——做好閱讀”的報告：呈現(xiàn)閱讀現(xiàn)狀——觸目驚心解讀語文課標——深入淺出分析中考導(dǎo)向——閱讀承重指導(dǎo)課堂備課——同步閱讀呼吁閱讀重要——増慧潤心“語文主題同步閱讀”適時而生，適時而在，適時而用，勢必提升師生閱讀素養(yǎng)。語文老師們，我們承擔的是責(zé)任，創(chuàng)造的是希望，這是我們必做的功課，讓我們?nèi)プ鰺嵝膬和喿x事業(yè)的點燈人！ （二）構(gòu)建體系 河北廊坊小學(xué)語文極思谷名師工作室的主持人鄭希冰老師做了“以教材為基點——構(gòu)建義務(wù)教育閱讀體系”的報告。鄭老師說：一個孩子熱愛讀書是我們的責(zé)任，應(yīng)該是作為教師的我們研究的一個課題。鄭老師從閱讀體系構(gòu)建的方向、閱讀體系構(gòu)建的內(nèi)容，閱讀規(guī)劃實施的策略為老師做了細致的剖析。鄭老師的報告指明了語文閱讀教學(xué)的方向，指出了語文閱讀教育的奠基，指導(dǎo)了語文閱讀課堂的實施。有朋自遠方來，不亦樂乎。樂在閱讀眼界的拓寬；樂在閱讀課堂的指向；樂在閱讀方法的運用；……最后，鄭老師深情地說：既然每個人的生命時光都在無法遏制的流逝，那就抓緊時間多讀書吧！因為讀書可以讓我們的生命伴隨著偉大的靈魂、深邃的思想、遼遠的意境、沉醉的美好一起緩緩流逝……在流逝中獲得溫暖與滋養(yǎng)，能量與斑斕，甚至是擺脫煩惱和苦難的解藥……立足語文教材的閱讀，立足主題同步的閱讀，立足語文要素的閱讀，這樣去做，何愁語文不能培根？ 讀書猶如陽光，溫暖人生；讀書猶如細雨，滋潤心靈；讀書猶如微風(fēng)，吹起理想。最是書香能致遠，相信今天的這場大會，一定會讓范縣的語文教育春光爛漫！老師們，讓我們——同做主題同步閱讀，共建范水書香教育。