濱小一（2）班 <p class="ql-block">最美人間四月天，</p><p class="ql-block">讓人不禁想要去到戶(hù)外，</p><p class="ql-block">用腳步去追逐溫柔的春風(fēng)，</p><p class="ql-block">補(bǔ)足春季出游的儀式感。</p> <p class="ql-block"> 4月21日，正是一年春好處。盼望著，盼望著。孩子們終于踏著春光，沐浴春風(fēng)，前往桐興園開(kāi)展研學(xué)之旅。大巴車(chē)上滿(mǎn)載著歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就到達(dá)了目的地。</p> 體驗(yàn)植物扎染 <p class="ql-block"> 扎染是中國(guó)民間一種古老而獨(dú)特的紡織品染色工藝。扎染工藝分為扎結(jié)和染色兩部分，它是通過(guò)紗、線(xiàn)、繩、夾子等工具，對(duì)織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色。其工藝特點(diǎn)是用線(xiàn)在被印染的織物打絞成結(jié)后，再進(jìn)行印染，然后把打絞成結(jié)的線(xiàn)拆除的一種印染技術(shù)。聽(tīng)著老師的講解，孩子們迫不及待想要?jiǎng)邮?，親身體驗(yàn)一把色彩融合的妙趣啦。</p> <p class="ql-block">請(qǐng)欣賞扎染作品??</p> 國(guó)學(xué)課堂：珠心算 <p class="ql-block"> “禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”總稱(chēng)為“六藝”，是周朝時(shí)期的貴族教育體系。春秋時(shí)期，孔子辦學(xué)也教授“六藝”。今天的國(guó)學(xué)體驗(yàn)課主要學(xué)習(xí)的是古代勞動(dòng)人民重要的發(fā)明創(chuàng)造之一——珠心算。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，老師介紹了珠心算的相關(guān)定義、實(shí)際作用以及一些簡(jiǎn)單的算法，在座的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始用算盤(pán)計(jì)算三位數(shù)以?xún)?nèi)的加減法。隨后，小朋友們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)進(jìn)行珠算、心算展示，場(chǎng)面好不熱鬧。</p> 香囊制作 <p class="ql-block"> 香囊又稱(chēng)香袋、花囊，具有實(shí)用性和有效性。它不僅是傳統(tǒng)文化的載體，更是在人際交注、陶冶情操、修身養(yǎng)性、服飾搭配等方面也起著不可替代的作用。一個(gè)小小的香囊中，傳承著中華傳統(tǒng)文化的君子之風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 老師詳細(xì)介紹了香囊制作過(guò)程以及技巧，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地看著老師示范。隨后，同學(xué)們便迫不及待自己動(dòng)起手來(lái)，全神貫注地制作香囊，每一個(gè)步驟都認(rèn)真細(xì)致。</p> <p class="ql-block">美味的午餐時(shí)間到啦??????</p> 下午場(chǎng) 熱身活動(dòng) 紡織體驗(yàn) <p class="ql-block"> 帶隊(duì)老師詳細(xì)地介紹了織布機(jī)套件的各個(gè)部分，并以地球?yàn)槔?，教?huì)孩子們區(qū)分織布機(jī)上的“經(jīng)線(xiàn)”和“緯線(xiàn)”。接下來(lái)同學(xué)們與相互配合，完成組裝框架、繞線(xiàn)、轉(zhuǎn)綜、穿線(xiàn)、梳線(xiàn)等環(huán)節(jié)，感受織布的樂(lè)趣。</p> 團(tuán)扇繪畫(huà) <p class="ql-block"> 團(tuán)扇起源于中國(guó)，是一種圓形有柄的扇子，因形狀團(tuán)圓如月而得名，象征了團(tuán)圓美滿(mǎn)、吉祥如意，是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品、藝術(shù)品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，凝結(jié)了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。每一柄團(tuán)扇都因?yàn)椴煌幕ú?，以及扇面上絕無(wú)雷同的布局、搭配，成為一件極富個(gè)性化的藝術(shù)品。聽(tīng)完老師的介紹，同學(xué)們開(kāi)始自由創(chuàng)作~</p> <p class="ql-block"> 在本次研學(xué)活動(dòng)中，孩子們親近自然，感受春天的美好，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。他們儼然成為了文化的探索者、觀察者、更是文化的傳承者。</p>