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從《祖父的園子》認(rèn)識(shí)祖父——靈武市一小五(2)班“抓特點(diǎn)、選素材、改文章”練筆

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<p class="ql-block"><b>  作品中鮮活的人物會(huì)給讀者留下深刻的印象。寫(xiě)人離不開(kāi)事例,為了凸顯人物特點(diǎn),選擇典型事例是關(guān)鍵的習(xí)作環(huán)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b>  創(chuàng)造性的使用教材,設(shè)計(jì)作業(yè),緊扣學(xué)生的學(xué)情需要,讓學(xué)生在讀文習(xí)作的過(guò)程中心靈有感觸,思維有提升。</b></p>

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