專家引領展風采聚焦課堂促思考——記乳源瑤族自治縣2023年春季初中語文教師全員培訓暨生活語文乳源工作坊研修

小朱

最美人間四月天，不負春光與時行。為探討解決教學中的實際問題，實現(xiàn)高效課堂，推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，充分發(fā)揮專家的示范引領輻射作用，2023年4月21日乳源瑤族自治縣初中語文教師全員培訓暨生活語文乳源工作坊研修活動在乳源中學舉行。參會教師共70余人。此次培訓活動分上午和下午兩場，上午是課堂展示，下午是學術講座。 　　上午的活動安排得滿滿。第一節(jié)課是縣初中語文教研員雷金福老師執(zhí)教《馬說》。雷老師先用做游戲的形式與學生拉近距離，消除學生的緊張感，并與學生聊天，共情引出作者韓愈的悲情仕途。接著基于學生的學情設置了五個有梯度的學習任務：一是朗讀課文，讀準節(jié)奏讀出感情；二是小組合作，解決注釋；三是突出重點，積累文言；四是翻譯課文，理解文意；五是研讀課文，思考問題。雷老師教態(tài)自然，善于和學生互動，重視朗讀指導，重視培養(yǎng)學生的自學能力，扎實有效。 　　第二節(jié)是孫春成教授同課異構《馬說》。孫教授先用伯樂相馬圖導入新課，接著在他動情的誦讀示范后，布置學生結合課下注釋和補充注釋，自主翻譯課文或四人小組合作完成翻譯。最后，在學生充分理解課文意思后，與學生一起探究，發(fā)掘文章的主旨。孫教授在這節(jié)課中，探討了文言文教學的規(guī)律，他的文言文教學示范詮釋了他所創(chuàng)建的“文言文四步驟教學課型”，尤其是注重培養(yǎng)學生的自學能力，幫助學生系統(tǒng)整理文言文知識。 （孫春成教授簡介）深圳市先進教育工作者。中學語文高級教師，陜西師范大學和深圳大學碩士生導師，運城學院和忻州師范學院客座授?！叭珖Ⅲw教學長征行義務送教活動”特聘專家。出版專著28本，代表作為《孫春成語文課堂立體教學叢書》。兩次榮獲廣東省教育教學成果獎一等獎，“語文課堂立體教學策略體系”2018年榮獲國家級教學成果獎二等獎。4次榮獲全國名師教學展示一等獎。指導青年教師參加教學比賽6次蟬聯(lián)深圳市和廣東省冠軍、6次在全國課堂教學大賽中榮獲一等獎。 第三節(jié)是孫春成教授執(zhí)教賈平凹的散文《一棵小桃樹》。孫教授通過預習導入新課，讓學生整體感知課文；帶領學生品讀重點語段，感悟作者與小桃樹的深厚感情；教給學生寫作的方法：狀物抒情、借物喻人，托物言志；引導學生水到渠成地歸納出文章的主旨。孫教授的這節(jié)現(xiàn)代文閱讀教學課，很好的展示了他所創(chuàng)建的“現(xiàn)代文閱讀三板塊教學課型”。 第四節(jié)是生活語文乳源工作坊主持人李海蓮老師主持評課議課。在這個環(huán)節(jié)中，與會人員紛紛發(fā)言，向兩位上課老師給予高度評價，大家表示雷老師作為資深教研員，率先垂范，勇于上課，難能可貴。孫教授的課忠于目標，源于課本；敢于舍棄，善于精講；以生為本，遵循規(guī)律。 　　短暫休息后，下午2：15分，孫春成教授開始了精彩的學術講座《新課程背景下怎樣提高語文課堂教學質量》，孫教授首先列舉了語文課堂10余種無效教學的現(xiàn)象，緊接著指出了克服無效教學的10種對策，然后又論述了如何從有效教學提升到最優(yōu)化教學的理論與實踐，指導性實用性極強，很接地氣，聽會老師無不為孫教授的幽默和深刻所打動。在此次初中語文教師全員培訓暨生活語文乳源工作坊研修活動中，專職教研員和資深專家的課堂展示和精彩講座向我們一線教師傳遞了專業(yè)的教學智慧和理論引領，干貨滿滿，讓我們受益匪淺。以研促教，以研促思，是課堂改革的不懈推力，也是促進教師專業(yè)成長的主要途徑。相信乳源初語人和生活語文乳源工作坊成員定能以此次培訓為契機，繼續(xù)立足專業(yè)成長，在教學中勤研善教，為乳源教育事業(yè)譜新篇。 　　在此次初中語文教師全員培訓暨生活語文乳源工作坊研修活動中，專職教研員和資深專家的課堂展示和精彩講座向我們一線教師傳遞了專業(yè)的教學智慧和理論引領，干貨滿滿，讓我們受益匪淺。以研促教，以研促思，是課堂改革的不懈推力，也是促進教師專業(yè)成長的主要途徑。相信乳源初語人和生活語文乳源工作坊成員定能以此次培訓為契機，繼續(xù)立足專業(yè)成長，在教學中勤研善教，為乳源教育事業(yè)譜新篇。 　　聽得十分入神的可愛學生和老師們