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春風(fēng)化雨潤桃李,百葉深處起芳華——記小溪初中道德與法治(三門片區(qū))名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

zhoumin

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">春風(fēng)從來不語,卻溫柔了世界,鮮花從來不言,卻芬芳了人問。在這個春光明媚的四月三門山區(qū)的全體道德與法治教師齊聚美麗的小溪初中開展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動。</span></p> 活動安排 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block">首先登場的是小溪初中的胡小芹老師,她富有感染力的笑容貫穿整堂課,讓原本“枯燥乏味”的試卷講解充滿活力。胡老師的講解不僅授之以魚,更是授之以漁。讓學(xué)生在解決問題的過程中,找到了解決問題的方法,展現(xiàn)了胡老師扎實的基本功。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課,我們迎來了來自勝利學(xué)校的陳瑋老師,上課前陳瑋老師就和學(xué)生們進行了交流,提前給孩子們上課一節(jié)生動的“思政課”。上課時,幽默風(fēng)趣、能量滿滿的陳老師讓孩子們體會到試卷講評不是一張張幻燈片閃過的頭腦風(fēng)暴,而是一次次回味無窮的奇妙旅程。</p> <p class="ql-block">在課堂結(jié)束時,陳瑋還給孩子們送上了“執(zhí)著于理想,純粹于當下”的寄語。表達了一位教育工作者春風(fēng)化雨的初心。</p> 評課研討 <p class="ql-block">“教而不研則淺,研而不教則空”,三門片區(qū)全體道法老師也對兩位老師的課堂進行了認真精彩的點評。</p> <p class="ql-block">工作室廖光琴老師說到:小溪初中的孩子們素質(zhì)高,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂活躍積極,孩子們能主動參與課堂。兩位老師基本功扎實,專業(yè)能力強,都善于引導(dǎo)學(xué)生知其然并知其所以然,自覺歸納答題技巧,掌握學(xué)習(xí)方法,立足核心素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。兩位老師讓同學(xué)們自主探究、互助交流等方式糾錯,找出失分原因及解決方法,可以提升學(xué)生的實踐能力、糾錯能力和合作能力,立足核心素養(yǎng),有利于培育學(xué)生健全的人格。</p> <p class="ql-block">“胡小芹老師的試卷講解非常細致,選擇題每個選項都幫同學(xué)們分析,并且總結(jié)方法。簡答題講解引導(dǎo)學(xué)生讀材料,聯(lián)系知識點,再組織作答,環(huán)環(huán)相扣,循循善誘。并且胡老師笑容可掬,富有情感,非常有親和力,同學(xué)們也積極的配合;陳瑋老師的試卷講評有兩處處理的非常好,一是采用開小火車的方式,讓每個同學(xué)畫一個關(guān)鍵詞,寫一個知識點,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生思考。二是讓同學(xué)們找答題中的不規(guī)范情況,巧用學(xué)生錯誤資源,培養(yǎng)起良好的答題習(xí)慣?!毙ぜt老師如是說到。</p> <p class="ql-block">緊接著是賴福美老師發(fā)言:胡老師教學(xué)基本功扎實,對學(xué)生考試情況分析細致,不僅傳授知識而且注重學(xué)生解題方法的指導(dǎo),學(xué)生受益匪淺。陳老師對于3道時政題做了講解分析,教會學(xué)生應(yīng)如何去分析已知信息,鼓勵學(xué)生不要害怕時政題。陳老師富有激情且幽默,整堂課充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。最后,賴福美老師也提出了自己的<span style="font-size:18px;">建議:應(yīng)多讓學(xué)生自己去找關(guān)鍵詞,培養(yǎng)他們分析材料的能力。</span></p> <p class="ql-block">隨后,賴庚福老師也加入了濃厚的教研氛圍中,他說道:“胡老師,青春靚麗,陳瑋老師陽光帥氣;胡老師用微笑鼓勵學(xué)生,陳瑋老師用幽默吸引學(xué)生;兩位老師都精心準備了課件,胡老師課件注重優(yōu)美的同時注意字體的大小會更好;兩位老師都注重對學(xué)生考試技巧的指導(dǎo),陳瑋老師還特別注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生多說多寫;個人覺得都是很成功的課堂,很精彩的課堂!”</p> <p class="ql-block">最后,教研員邱金花老師對初中道德與法治的教研工作指明了方向。</p><p class="ql-block">邱老師肯定和表揚兩位上課老師的用心準備,精心指導(dǎo)學(xué)生答題,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生大膽參與。并提出建議:1.不論是教師還是學(xué)生,有不會或不懂之處,要敢于直面問題,積極解決。不讓問題一直遺留下來成為遺憾。2.教師要加強對中考真題的研究,精準把握學(xué)考方向,做實做細。平時訓(xùn)練要嚴格要求,答題要精準。有主次,有取舍。3.關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會答題、鼓勵學(xué)生敢于嘗試,靠自身實力樹立應(yīng)考信心。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block">教以共進,研以致遠。一個人可以走的很快,一群人才能走得更遠,我們相信在于都全體道法老師的共同努力下,我們的道德與法治教育事業(yè)將邁入一個新的臺階!</p>

老師

學(xué)生

陳瑋

答題

課堂

講解

初中

兩位

試卷

小溪