<p class="ql-block"> 四月芳菲，我們來到了美麗的廣州外語外貿(mào)大學，開展為期一周的培訓及跟崗學習。</p> <p class="ql-block"> 五天的課程，安排緊湊，內(nèi)容豐富，且理念新穎，授課專家們從理論到實際，結(jié)合了自己團隊的研究和實際做法，融合最新理念，讓來自粵西北地區(qū)的我們開拓視野，更新觀念，收獲滿滿。如獲至寶的我們，筆記記了一頁又一頁，像海綿一樣吸收專家贈予的“營養(yǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 首先，從專家授課的主題，就能看出我們的課程既新又專還實用：</p> <p class="ql-block">day1：廣州市白云區(qū)教育研究院陳幼勤老師進行主題為《新時代，新教育》講座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">day2：廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心雷曉暉老師進行主題為《通過校本研修項目提升教師專業(yè)發(fā)展的策略途徑》講座。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">廣州實驗外語學校葉和麗副校長進行主題為《基于備課組建設(shè)的主題式校本教研》講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">day3：實地參觀學習廣州市天河區(qū)盈彩美居小學，聆聽了胡新橋校長結(jié)合本校探索實踐進行主題為《雙減之下學校如何落實五育并舉》講座，觀看了課間操全過程，并現(xiàn)場聽了一節(jié)四年級的大單元教學英語課。</p><p class="ql-block">下午由廣州市天河區(qū)教師發(fā)展中心陳偉紅副主任進行主題為《推動高質(zhì)量教研活動實施》講座。</p> <p class="ql-block">day4：廣州市教育局中小學教師繼續(xù)教育首批指導專家費倫猛教授進行主題為《一線教師課堂研究能力提升與教學成果提煉——從教學成果選題與技術(shù)表達開始》講座。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓，我們接觸了許多新理念，解惑于教研工作中遇到的種種問題。</p> <p class="ql-block"> 例如：陳幼勤老師解讀新課程標準蘊含了八大基本理念。</p> <p class="ql-block"> 雷曉暉老師提出打破校門的校本教研壁壘的新方式：“1+N”異地同步課堂方式。</p> <p class="ql-block"> 葉和麗副校長則以他們的實踐提煉出構(gòu)建"樂學高效"課堂的四個循環(huán)系統(tǒng)為：教材材知識系統(tǒng)、學科的素養(yǎng)系統(tǒng)、教師的方法系統(tǒng)以及學生的思維系統(tǒng)。他們非常注重學生的全面發(fā)展，注重學生的素質(zhì)教育和人文關(guān)懷。</p> <p class="ql-block"> 我們跟崗學習的天河區(qū)盈彩美居小學，校長胡新橋以幽默風趣的語氣描繪了一個新學校的奮斗歷程，以及要把這個學校辦成天河區(qū)一流學校為之不懈地探索與奮斗。</p> <p class="ql-block"> 陳偉紅副主任則提出教研活動應(yīng)“螞蟻之眼”視角開展一線教學研究。</p> <p class="ql-block"> 費倫猛教授則高屋建瓴，令我們意猶未盡，恨不得再聽三天三夜。</p> <p class="ql-block"> 細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，我們的筆記都是滿滿當當?shù)?，那是因為我們求知若渴，認真學習，有圖有真相：</p> <p class="ql-block"> 不知不覺到了第五天，學員分組匯報，主題發(fā)言，廣州天河區(qū)教師發(fā)展中心陳偉紅副主任進行點評診斷指導。</p> <p class="ql-block"> 我們第三小組的朱蔚老師作為小組代表進行發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 學員匯報后，離培訓結(jié)束，學員離別也不遠了，但是此行沒有遺憾，我們帶著滿滿的收獲和慢慢的領(lǐng)悟，繼續(xù)攀登教研之峰。</p> <p class="ql-block">筆記資源提供：第三小組成員朱蔚、黃艷婷、李建明</p><p class="ql-block">撰稿：第三小組成員陳艷</p><p class="ql-block"><br></p>