前言 <p class="ql-block"> 孔子臨川長嘆：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！毕饺匾苍Ф龋骸拔铱傆X得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”時光誠如流水，雖不枯竭，但永恒流逝。不妨努力留些印記，標識步步經(jīng)過的歲月，且不必汲汲于向時光追要這意義，你去賦予，它才會彰顯答案。</p> 谷雨這天 我們來了 <p class="ql-block"> 為發(fā)揮城區(qū)學校骨干教師引領示范作用，帶動和促進農(nóng)村學校教學水平的提高,加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。4月21日上午，谷雨時節(jié)，三元區(qū)第二實驗小學總校共同體，開展“送教下鄉(xiāng)”活動在巖前忠山小學如期舉行。</p><p class="ql-block"> 三位語文教師以“聚焦新課標，以提升學生核心素養(yǎng)”為前提，各顯身手，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 首先，是林秋萍老師執(zhí)教的《肥皂泡》 。林老師上課，能充分調(diào)動學生的積極性，把一個個絢麗多彩的肥皂泡帶到了教室，體現(xiàn)了新課標下自主，合作，探究的教學理念，贏得了與會教師的一致好評，起到了示范作用。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是薛芹老師的傳統(tǒng)文化課《古詩中的美景》，薛芹老師將傳統(tǒng)文化古詩詞串聯(lián)在課堂中，讓孩子們暢游祖國的大好河山，最后讓孩子們創(chuàng)作出一首首詩歌。真正做到“眼中有景，心中有詩”。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，董文娟老師執(zhí)教的四年級《囊螢夜讀》，董老師教學巧妙，教會了孩子們多種學習文言文的方法。最終，通過學習錦囊，孩子們學會了“看注釋，借插圖，擴詞法”真正地掌握到了學習文言文的方法。最終孩子們還拓展閱讀了“囊螢映雪”，層層深入的學習過程，讓學生們感受到了不一樣的學習方式。</p> 互動評課 <p class="ql-block"> 最后黃校長對總校共同體的教研活動提出了要求。不斷改進工作思路，完善工作方法，攜手共進，共謀發(fā)展。一是大膽探索青年教師培養(yǎng)，推動了總校教研活動的發(fā)展，促進了廣大教師尤其是青年教師快速成長，提升了專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。二是共享優(yōu)質(zhì)名師團隊，名師也不定期到分校進行送教送課送指導；部分骨干教師在成員校之間完全性交流，使成員校能常態(tài)性吸納能量、激發(fā)生機。</p> 雨停了，我們還會再見面 <p class="ql-block"> 雨停了，這次的送教下鄉(xiāng)活動也要告一段落。看著校園外的景色，看著這山村里的孩子一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿纨嫞睦镌桨l(fā)有一種欣喜。時近暮春，城春草木深，孟夏草木長。抬頭一望，枝頭的花，正在悄悄盛開。只要稍微留心，就能與幸福撞個滿懷。生活是如此，教育的道路亦是如此！</p><p class="ql-block"> 愿巖前忠山小學的孩子們，跨越山海，成為自己的太陽！</p>