<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)多元課程建設(shè)，幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)，讓孩子成為真正的求真、有愛(ài)的追夢(mèng)人。長(zhǎng)汀縣“汀州揚(yáng)帆”、“啟航”夢(mèng)想沙龍于2023年4月20-21日舉行了為期兩天的“夢(mèng)想好課堂”展評(píng)賽。通過(guò)本次比賽，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，深化夢(mèng)想課程理念內(nèi)涵，探討夢(mèng)想課程教學(xué)技巧，展示夢(mèng)想課程的魅力，促進(jìn)夢(mèng)想教師專業(yè)能力提升。</p> <p class="ql-block"> 騰飛小學(xué)羅曉紅老師執(zhí)教的《小黑魚(yú)》，通過(guò)小黑魚(yú)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的孤獨(dú)與所面臨的挫折與挑戰(zhàn)?！皾O網(wǎng)撈魚(yú)”的熱身游戲，既讓孩子感受到了游戲的快樂(lè)，又切合活動(dòng)主題；共讀繪本環(huán)節(jié)，通過(guò)故事回顧、問(wèn)題思考與討論，加深了學(xué)生對(duì)不怕困難、團(tuán)結(jié)合作等內(nèi)容的理解；小組合作繪畫(huà)大魚(yú)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到了成長(zhǎng)過(guò)程中什么品質(zhì)最重要。整堂課充分發(fā)揮了學(xué)生的思考力和表達(dá)力，充分體現(xiàn)了夢(mèng)想課程創(chuàng)新、多元、寬容的理念。</p> <p class="ql-block"> 最美好的關(guān)系就是彼此相愛(ài)。汀師附小的胡梅英老師給大家?guī)?lái)了一堂別開(kāi)生面的《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》繪本課，胡老師通過(guò)帶領(lǐng)孩子們閱讀繪本和對(duì)繪本故事的討論，讓孩子們感受到小男孩與阿雅之間濃濃的愛(ài)，理解愛(ài)要及時(shí)、大膽地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)每一句愛(ài)語(yǔ)就像在所愛(ài)的人心里播種一顆愛(ài)的種子，即使有限的生命消逝仍能讓愛(ài)永遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)汀縣新橋中學(xué)的張敏老師的《合作的力量》，首先通過(guò)熱身游戲——挽手起立感受團(tuán)結(jié)合作的力量，從而引出課題。然后通過(guò)觀看視頻并采用orid的提問(wèn)形式引導(dǎo)學(xué)生去感受合作的力量之大，再通過(guò)采用廢報(bào)紙、廢塑料袋等合作完成現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝秀，讓學(xué)生體會(huì)合作的力量，同時(shí)感受環(huán)保的重要性。最后，采用orid的形式引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的收獲。整節(jié)課，學(xué)生的情緒由開(kāi)始的緊張、害怕、羞澀到后面開(kāi)心、積極、主動(dòng)，體現(xiàn)了夢(mèng)想課堂的特點(diǎn)，讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)汀縣南山塘背小學(xué)楊曉燕執(zhí)教的《繪聲繪色繪表演》，課前準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，課堂語(yǔ)言富有感染力，能充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情及表現(xiàn)欲望?！扒兴钡臒嵘砘顒?dòng)，符合低年段身心特點(diǎn)，讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)?！澳銇?lái)比劃我來(lái)猜”的主題活動(dòng)，鍛煉了孩子們的肢體協(xié)調(diào)能力和表演能力，并以此引出繪本導(dǎo)讀。通過(guò)聲情并茂地講故事、溫故知新地憶故事和繪聲繪色地演故事，讓學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容以及蘊(yùn)含的道理。整堂課，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、思考、表達(dá)和表演，充分體現(xiàn)了讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 南山大田小學(xué)張生求老師執(zhí)教的《逃家小兔》，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，理解故事內(nèi)容以及角色間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體會(huì)兔媽媽對(duì)小兔的愛(ài)，小兔對(duì)媽媽的愛(ài)。最后通過(guò)表演的形式再次升華，內(nèi)化情感。有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，以及如何正確表達(dá)愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)汀縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的許秀梅的《逆境求存-超越自己》一課，許老師帶領(lǐng)孩子們?cè)凇罢坡暲讋?dòng)”熱身游戲中體驗(yàn)超越，引出課題。然后通過(guò)觀看力克胡哲視頻、喂不飽的杯子實(shí)驗(yàn)、雞蛋撞地球活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)超越，在超越中學(xué)會(huì)相信自己。課堂上孩子們積極參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)，大膽挑戰(zhàn)，不斷超越自己。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅靖妹老師執(zhí)教的《家鄉(xiāng)美食》在整堂課中注重讓學(xué)生體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍有趣味性。引導(dǎo)學(xué)生自主組合出菜品名稱，讓學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。真正體現(xiàn)了孩子的自信與從容！</p> <p class="ql-block"> 新橋中心學(xué)校楊文逸老師上的繪本課《我為什么快樂(lè)》生動(dòng)有趣，通過(guò)為孩子呈現(xiàn)某種有關(guān)情緒狀態(tài)的故事，讓情緒自控力差的孩子感受不同情緒的差異，豐富情緒的了解，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，幫助孩子識(shí)別自己或者他人的某種情緒狀態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)孩子能夠更好地辨別他人情緒，表達(dá)和疏解自己的情緒并尊重理解他人的情緒。</p> <p class="ql-block"> 汀州小學(xué)的廖海燕老師執(zhí)教的哲學(xué)夢(mèng)想課《對(duì)與錯(cuò)》，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的情感得到熏陶，情緒得到釋放，在自由與快樂(lè)中培養(yǎng)孩子辨別對(duì)與錯(cuò)的能力。</p> <p class="ql-block"> 汀江小學(xué)張馬秀老師執(zhí)教的《聲音很美妙》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“聲音遠(yuǎn)近訓(xùn)練”“街市叫賣”等活動(dòng)，學(xué)生慢慢突破自己，學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上大方得體地講話，面對(duì)觀眾能自信地發(fā)出自己的聲音。</p> <p class="ql-block"> 賽后，教師進(jìn)修學(xué)校俞如晃主任對(duì)本次的比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他指出:通過(guò)比賽充分調(diào)動(dòng)了年輕教師的教學(xué)熱情，同時(shí)也為今后學(xué)校夢(mèng)想課程工作的開(kāi)展指明了方向。</p>