<p class="ql-block" style="text-align:center;">春林漸盛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春水碧于天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春風(fēng)吹過(guò)十里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都不如愛(ài)閱讀的你！</p> <p class="ql-block">名著啟迪智慧，經(jīng)典浸潤(rùn)童心。在4月23日世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，為了深入開(kāi)展大閱讀，豐富學(xué)生的課外精神文化，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力，4月20日，北門小學(xué)開(kāi)展了“我和名著經(jīng)典有約”的讀書(shū)主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一年級(jí)誦讀的是國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，各班準(zhǔn)備充分，班班有特色，個(gè)個(gè)都精彩！不同的班級(jí)形式多樣，拍手讀、唱讀、表演讀等，小選手們精神飽滿、聲情并茂、落落大方，他們用流利的普通話、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)誦讀出經(jīng)典的風(fēng)韻，精彩的誦讀博得了評(píng)委老師們的陣陣掌聲！</p> <p class="ql-block">這次經(jīng)典誦讀激發(fā)了孩子們學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典的熱情，讓學(xué)生享受了讀書(shū)的快樂(lè)，感悟了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，懂得了很多做人的道理，對(duì)提高孩子的語(yǔ)文核心素養(yǎng)具有積極的意義。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典----《千字文》，各班創(chuàng)新朗誦形式，或齊讀，或快讀，或拍節(jié)奏讀，或跳手勢(shì)舞，孩子們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，激情洋溢，頗有一種“別看我年齡小，我的雄心志氣高”的勁頭。抑揚(yáng)頓挫的朗誦、搖頭晃腦的專注，特色十足的服飾無(wú)不展現(xiàn)了他們對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)的熱愛(ài)。濃濃的書(shū)香四溢，評(píng)委老師們贊不絕口，享受了一場(chǎng)從古穿越當(dāng)今的國(guó)學(xué)誦讀饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block">誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，大大提高了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的欣賞水平以及審美情趣。讓每一個(gè)孩子不忘經(jīng)典，爭(zhēng)相傳誦，爭(zhēng)做博學(xué)少年！</p> <p class="ql-block">穿透千年智慧之光的《中國(guó)古代寓言》和映照人間百態(tài)的《伊索寓言》這兩本寓言故事集深受孩子們喜愛(ài)。寓言故事篇幅短小，但蘊(yùn)含著深刻的哲理，老師們精心設(shè)計(jì)了一套知識(shí)競(jìng)答題，從不同方面檢測(cè)了三年級(jí)孩子們對(duì)這兩部作品的來(lái)歷、地位、內(nèi)容及寓意的了解，更讓孩子們品出了屬于自己人生哲學(xué)和生活感悟，孩子們結(jié)合實(shí)際來(lái)談自己對(duì)這寓言的理解，碰撞出了不同的思維的火花，取得了非常良好的效果，相信在老師們一如既往的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，孩子們的閱讀之旅一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block">四年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容是中小學(xué)科普經(jīng)典《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)包羅萬(wàn)象，融合古今，啟發(fā)學(xué)生積極思考，大膽想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。紅色讀物《小英雄雨來(lái)》中那句：“我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)！”激勵(lì)了一代一代人。孩子們?cè)陂喿x中明白了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，為祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)添磚加瓦！</p> <p class="ql-block">中國(guó)古典名著是中華燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女。五年級(jí)的老師們結(jié)合本學(xué)期語(yǔ)文教材中的名著單元和“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《西游記》和《三國(guó)演義》這兩部最具代表性的古典名著，旨在激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，提升學(xué)生的民族文化底蘊(yùn)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)信的方式，向《西游記》或《三國(guó)演義》的主人公（作者）闡述了“成功”或“選擇”的見(jiàn)解。既讓學(xué)生溫習(xí)書(shū)信格式，又進(jìn)一步與書(shū)中主人公進(jìn)行心靈交流，得出生活感悟，從而使學(xué)生以淵博的知識(shí)去適應(yīng)面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生身心得以健康成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">與經(jīng)典為友、與名著為伴。六年級(jí)的孩子們走進(jìn)名著，展開(kāi)豐富想象，置身于名著中，以書(shū)信的方式與名著中的人物對(duì)話，向《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》或《魯濱遜漂流記》的主人公（作者）闡述對(duì)“生存”或“挫折”的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫(xiě)信是世界上最浪漫的事了，孩子們的一封封信箋中，紙短情長(zhǎng)，與名著中的人物惺惺相惜，動(dòng)情地述說(shuō)著自己的感受與收獲。孩子們享受到了閱讀經(jīng)典的快樂(lè)，感受到了閱讀名著的幸福，體味到了讀書(shū)的新生活！</p> <p class="ql-block">北門小學(xué)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，旨在讓更多的孩子參與到閱讀中來(lái)，讓孩子感受到語(yǔ)言文字所承載的人文內(nèi)涵豐富厚重，以賽促讀，助推學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)走深走實(shí)。</p> <p class="ql-block">人間四月芳菲盡，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。與書(shū)相約，猶如春播，灑下成長(zhǎng)的種子。讓我們把“世界讀書(shū)日”作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的書(shū)香飄溢家園，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴。與好書(shū)結(jié)伴，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>