體驗勞動之美共享勞動之樂---新林區(qū)中小學綜合實踐學校五六年級學生勞動教育

楊艷霞

陶行知先生說過：“勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動者之甘苦。”　　為了讓孩子們從小就親歷勞動的美，讓孩子學會尊重他人的勞動成果并愛上勞動，新林區(qū)中小學綜合實踐學校對小學五六年級學生開展勞動教育活動，使學生在實踐活動中體驗、收獲、成長！ 專業(yè)分組自主站隊排隊測溫井然有序教師引領共同探索 　　培養(yǎng)學生一技之長，磨煉學生意志，提高動手動腦能力，樹立學生自信心，增強互幫互助的意識，提高團結(jié)合作的精神，挖掘?qū)W生潛能。從綜合實踐活動課教學開始，從專業(yè)教師引領開始，從綜合實踐學校綻放光彩…… 九個專業(yè)精彩紛呈 　　學生自由選擇自己喜歡的專業(yè)，并通過三天的實踐操作，充分鍛煉了動手能力，讓孩子們體驗到了通過自己的勞動成果所獲得獨有的創(chuàng)作樂趣，相信只要他們肯努力，就一定會做得越來越好。 家政專業(yè) 超輕粘土專業(yè) 刻紙專業(yè) 紙藝專業(yè) 衍紙專業(yè) 刺繡專業(yè) 絲網(wǎng)花專業(yè) 烹飪專業(yè) 版畫專業(yè) 領導關愛溫暖師生 　　綜合實踐學校王喜春書記及肖瑜副校長帶領中層領導干部，走進各個專業(yè)，親眼目睹孩子們的成果，見證孩子的成長，對孩子的進步給予更多的肯定和認可。 家校互動搭建橋梁 　家?；?，不畏艱辛，只為學生留下生活中的美好片斷，九位專業(yè)教師，每天都堅持上傳學生照片及操作視頻，讓家長第一時間了解到孩子們的學習動態(tài)，真正做到了家校共享，其樂融融的教育景象。 成果展示幸福留念 我們要登上太空，在宇宙里遨游了。 　　我愛填色紙版畫，它讓我感到成就感爆棚，收獲滿滿。 我愛烹飪，回家露他一小手，為爸爸媽媽送去我的拿手菜。 這里是花的世界，花的海洋，我愛絲網(wǎng)花。 　　習近平總書記提出關于青少年“扣好人生第一粒扣子” ，引導青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，實現(xiàn)以勞增智，以勞強體，以勞育美，以勞創(chuàng)新，如果孩子沒有愛勞動的習慣，就很容易形成懶惰的習慣，一旦懶惰形成，再勤奮起來就很難了。所以我們要對孩子進行勞動教育，培養(yǎng)孩子幸福生活的能力。