<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">為持續(xù)實施學(xué)前融合教育工作，推進全省學(xué)前融合教育高質(zhì)量發(fā)展，</span>2023年4月20日下午，<span style="font-size: 18px;">河南省學(xué)前融合教育調(diào)研評估組專家王曉瑞、薛嬌、肖君鳳一行三人來到新密市市直第二幼兒園進行學(xué)前融合教育調(diào)研評估工作；新密市教育局學(xué)前教育科王曉霞科長、呂芳莉老師、張麥冬老師全程陪同調(diào)研。</span></p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研通過<span style="font-size: 18px;">聽取匯報、園所參觀、</span>家長訪談、入班觀察、查閱檔案、集中反饋等流程開展評估工作，對幼兒園學(xué)前融合教育理念、環(huán)境與氛圍、教師隊伍、教育教學(xué)、行政支持等內(nèi)容進行全面深入的調(diào)研指導(dǎo)。</p> 1、聽取匯報 <p class="ql-block"> 馬素梅園長從園所基本情況、<span style="font-size: 18px;">教育理念、教育特色、</span>融合教育發(fā)展情況、下一步打算等方面進行了匯報交流。 馬園長詳實的匯報，得到專家的一致好評，對幼兒園扎實的融合教育工作專家組王曉瑞老師給出的評價是：“你們做的融合教育是真實的，你們在做真教育！”</p> 2、園所參觀 <p class="ql-block"> 聽完匯報，馬素梅園長帶領(lǐng)專家組一同查看了幼兒園園所環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)等建設(shè)情況，充分了解了市直二幼對融合教育環(huán)境的支持情況。</p> <p class="ql-block">查看班級環(huán)創(chuàng)</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園食堂</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園融合教室</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園美術(shù)室</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園建構(gòu)室</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園食育坊</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室</p> <p class="ql-block">參觀幼兒園閱覽室</p> 3、訪談環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 調(diào)研員通過與家長的訪談，了解普通家長對幼兒園接受特殊需要的孩子知情度，家長均知曉幼兒園有融合教育，并對融合教育非常支持，認為融合教育對所有的孩子都有益。</p> 4、入班觀察 <p class="ql-block"> 專家通過入班觀察，對幼兒身心狀況、動作發(fā)展、同伴交往等多方面進行了綜合評估，看到孩子們專注的眼神、開心的笑容，感到特殊孩子在二幼這個有愛的大家庭里融洽相處，得到老師和孩子們關(guān)愛，倍感欣慰！</p> <p class="ql-block"> 隨后評估組專家對教師隨機進行了訪談，通過和教師溝通交流，詳細了解了教師對融合教育理念的認知和理解情況。</p> 5、查看資料 <p class="ql-block"> 專家評估組依照《河南省學(xué)前融合教育調(diào)研評估細則（試行）》標準認真查閱融合教育資料。之后給予高度評價：檔案內(nèi)容具體詳實、整理嚴謹規(guī)范。評估組專家肖君鳳老師，特別對負責(zé)我園融合教育的鄭麗萍老師認真踏實的工作態(tài)度大加贊賞！</p> 6、反饋環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 專家評估組經(jīng)過嚴格評審，對幼兒園開展融合教育工作給予高度評價，同時又提出了多項建設(shè)性意見和合理化建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬園長對此次調(diào)研評估進行了表態(tài)發(fā)言，表示將繼續(xù)秉承融合教育的初心與使命，以此調(diào)研評估為契機，篤定初心，凝心聚力，做好融合教育的踐行者！ </p> <p class="ql-block"> 教育局學(xué)前教育科王曉霞科長也表示，新密市學(xué)前教育將以此次調(diào)研活動為契機，進一步優(yōu)化特殊教育資源配置，不斷提升特殊教育教師的專業(yè)水平，切實保障人人享有公平而有質(zhì)量的教育！</p> <p class="ql-block">每一朵花都有屬于自己的花期，</p><p class="ql-block">每—位孩子都有自己的成長。</p><p class="ql-block">融合是愛的傳承，也是心與心的交流。</p><p class="ql-block">因融合而相聚，因愛而相伴。</p><p class="ql-block">在融合路上，我們二幼人將繼續(xù)不忘初心，秉承生命教育理念，用生命接納生命，為愛繼續(xù)前行！</p>