走進(jìn)小學(xué) 感悟成長(zhǎng)——貝爾特幼兒園大班幼兒及家長(zhǎng)參觀小學(xué)活動(dòng)

貝爾特幼兒園

當(dāng)時(shí)光的腳步匆匆越過春夏秋冬，大班的孩子們即將告別幼兒園生活進(jìn)入小學(xué)，踏入嶄新的人生旅途！為了科學(xué)做好幼小銜接，幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)，滿足孩子們對(duì)小學(xué)生活探知的渴望，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)，同時(shí)，緩解幼兒園大班家長(zhǎng)在幼小銜接期間的焦慮。貝爾特幼兒園組織大班的孩子和家長(zhǎng)們走進(jìn)茂峰小學(xué)，開展幼小銜接親子參觀小學(xué)活動(dòng)。 　　百聞不如一見。孩子們懷著好奇而激動(dòng)的心情，帶著這些疑問和爸爸媽媽一起開啟了參觀小學(xué)之旅！ ?? —— 我們出發(fā)啦～ 進(jìn)入小學(xué)，大朋友和小朋友們有序的下車 走進(jìn)校園，高高的教學(xué)樓和大大的操場(chǎng)映入眼簾，一切都讓孩子感到新鮮。 大課間”的時(shí)間到了，茂峰小學(xué)的孩子們像一只只快樂的鳥兒。哥哥姐姐們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上開始做操，我們的寶貝們也躍躍欲試跟著舞動(dòng)起來。接著觀看哥哥姐姐們戶外活動(dòng)，我們也和哥哥姐姐一起游戲，一陣陣爽朗的笑聲都在表達(dá)著對(duì)小學(xué)生活的向往，對(duì)哥哥、姐姐們的仰慕！ 踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感受到新鮮，他們努力尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處 學(xué)校也給家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)小學(xué)上課的機(jī)會(huì)，小朋友們激動(dòng)地走進(jìn)學(xué)校的教室，孩子們都端正的坐好，看，這坐姿真像一名合格的小學(xué)生呢！與既親切又美麗的老師們進(jìn)行零距離互動(dòng),親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)了小學(xué)的上課模式,這是幼小銜接最直觀、最生動(dòng)的一課。 小學(xué)，在孩子們的眼中充滿了神秘感，是驚喜？挑戰(zhàn)？未知？許許多多的問題！ 坐在后排的家長(zhǎng)看著孩子們?cè)谡n堂上的積極表現(xiàn)，對(duì)他們未來的小學(xué)生活充滿了期望。 相信這次的親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，會(huì)讓孩子們印象深刻。也相信孩子們?cè)诓痪玫膶頃?huì)邁著自信、從容、堅(jiān)定的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟美好的小學(xué)生活。 有趣的體育課 家長(zhǎng)陪餐活動(dòng) ????：參觀完小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)原來沒有這么難。 ????：原來很怕上小學(xué)，今天聽了老師的介紹不害怕了。 ????：感覺我長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了。 ????：感覺和幼兒園不太一樣，不過也挺好玩！ ?? 茂峰小學(xué)老師對(duì)孩子們的到來表示歡迎！????????????希望孩子們能夠通過今天實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)小學(xué)課堂、生活等的認(rèn)識(shí)，提前做好準(zhǔn)備，充滿信心的迎接小學(xué)生活的到來。