<p class="ql-block">書籍是人類進步的階梯”</p><p class="ql-block"> “讀一本好書，就是在和高尚的人談話” “讀書破萬卷，下筆如有神” </p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block"> 讀書的益處自不必多說，我和畢老師從一年級開始就為孩子們準備了圖書角，并利用學校開放性圖書館資源，每天早晨給孩子讀一本繪本故事，中午陪伴孩子們持續(xù)默讀，兩年從不間斷。孩子們讀書的熱情高漲，但隨之而來的還有許多圖書借閱細節(jié)問題，需要孩子們解決。</p> <p class="ql-block">在口語交際課《圖書借閱公約》上，我給同學們布置一個有創(chuàng)意的任務：為我們班級制定圖書借閱公約，并設計一份海報。</p> <p class="ql-block">瞧！同學們有的畫，我的寫，有的涂…這認真勁兒，可不就像一個個小小設計師嘛！</p> <p class="ql-block">每個小組都分工合作，群策群力，制定出了色彩豐富、設計新穎的“圖書借閱公約”，一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">看這精美的海報，色彩斑斕又充滿童趣，內容豐富充實又富有創(chuàng)意。同學們在《圖書管理公約》的制定過程中，不僅提升了熱愛讀書、愛護圖書的意識，還鍛煉了交際思考、獨立創(chuàng)作的能力。</p> <p class="ql-block">好的規(guī)則需要大家共同遵守，閱讀習慣讓我們共同養(yǎng)成。在這個桃李芳菲，書香襲人的讀書月，讓我們一起做文明的讀書人，沉浸在書的海洋里，盡情地在字里行間體會書籍帶來的快樂！</p>