<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——賓縣進修校領(lǐng)導(dǎo)來賓西鎮(zhèn)中學(xué)開展基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升暨新時代教師基本功修煉活動的縣級考核工作紀(jì)實</p> <p class="ql-block">4月19日春意盈盈，陽光煦暖，賓縣教師進修學(xué)校干訓(xùn)部主任趙文超、中教部主任兼英語教研員關(guān)冰凌、美術(shù)教研員鄭長虹、音樂教研員王玉偉、語文教研員楊麗敏在張秀麗校長的帶領(lǐng)下，一行六人來我校開展基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升暨新時代教師基本功修煉活動的縣級考核工作。</p> <p class="ql-block">本次考核立足教師隊伍專業(yè)發(fā)展實際，考核教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和個人能力素質(zhì)，考核方式分別是推門聽課、作業(yè)設(shè)計和命題能力檢測；考核校長的執(zhí)行力，考核方式是現(xiàn)場匯報、答卷和調(diào)研。</p> <p class="ql-block">上午，張秀麗校長帶領(lǐng)各位教研員推門聽課。被教研員推門考核課堂教學(xué)質(zhì)量的老師第一節(jié)課是英語教師張曉鑫、語文教師馮宇、美術(shù)教師康微微。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)是英語教師王曉歡、語文教師項琳、美術(shù)教師徐興軍。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)是英語教師李丹、語文教師王新軍，美術(shù)教師李海燕、音樂教師張麗萍。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)是地理教師張希言。每位教研員聽課后都和任課教師及時交換了意見，并就如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量給出了明確的努力方向。張秀麗校長第四節(jié)還推門聽了范景艷老師的語文課，并就本節(jié)課和范老師進行了深入的交流。</p> <p class="ql-block">干訓(xùn)部趙文超主任深入八年級，隨機聽了由博軒和譚超老師的物理常規(guī)教學(xué)課，他特別關(guān)注兩節(jié)課中的師生互動情況，并就怎樣有效進行師生互動給兩位老師提出了寶貴的改進意見。</p> <p class="ql-block">下午各位教研員按學(xué)科進行聽課研討、交流、學(xué)科課堂教學(xué)能力培訓(xùn)和答疑輔導(dǎo)活動，語文和英語學(xué)科還就作業(yè)設(shè)計和命題設(shè)計進行了專題培訓(xùn)；張秀麗校長組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)填寫教學(xué)管理調(diào)研提綱，并全程參與音樂組的活動，趙文超主任組織校長執(zhí)行力測試，組織校領(lǐng)導(dǎo)匯報、填答主題考核材料和現(xiàn)場查閱材料工作。</p> <p class="ql-block"> 最后各位教研員給學(xué)校指出了本次考核中發(fā)現(xiàn)的亮點，并給出了學(xué)校層面各個學(xué)科的努力方向:音樂學(xué)科——臨近退休的張麗萍老師熱情洋溢，昂揚向上是年輕人的榜樣；學(xué)校要給音樂教師提供專門的音樂教室，便于教師備課練習(xí)聲樂、彈琴。</p> <p class="ql-block">美術(shù)學(xué)科——三位受考核老師課都很好，教學(xué)經(jīng)驗都很豐富，李海燕老師從從思維角度、觀察角度、動手實踐角度的作業(yè)設(shè)計是突出的亮點；學(xué)校層面多開展活動，督促教師在落實新課程標(biāo)準(zhǔn)方面再上一個臺階。</p> <p class="ql-block">英語學(xué)科——參加考核的三位老師教學(xué)能力都很好，都發(fā)揮了自己的教學(xué)優(yōu)勢，王曉歡的英語閱讀課設(shè)計值得其他教師借鑒和學(xué)習(xí)；加強集體備課，靈活開展集體備課，可以是同學(xué)年組教師集體備課，也可以是跨學(xué)年教師集體備課，還可以是全體英語教師集體備課，充分發(fā)揮集體備課資源共享優(yōu)勢；要重視英語課的板書設(shè)計，把重點知識寫在黑板上，不要利用媒體代替板書；重視學(xué)生英語口語和書寫，要從初一就抓起。</p> <p class="ql-block">語文學(xué)科——三位語文老師素養(yǎng)都很好，課堂駕馭能力都很強，尤其是王新軍老師的語文課堂激情飽滿，幾近完美；在今后的語文教學(xué)中希望深研分層作業(yè)的時設(shè)計與實施，還希望大家重視語文的板書設(shè)計。</p> <p class="ql-block">張秀麗校長就循環(huán)教材的管理給學(xué)校提出了寶貴的意見，建議學(xué)校派人專門進行管理保證學(xué)生不亂涂、亂劃，便于下一屆學(xué)生使用；教學(xué)方面，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會，要因?qū)W定教，讓學(xué)生會，有時不用過于追求完整，最好課堂教學(xué)不拖堂；再有個別班級要加強班級備品管理，讓整個班級看起來整潔規(guī)范。</p> <p class="ql-block">趙文超主任對學(xué)校的基礎(chǔ)教師能力材料的積累給出了肯定：項目齊全，材料豐富，并給出了提升方案和考核細(xì)則給進一步細(xì)化，把五年考核內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)劃的意見。</p> <p class="ql-block"> 本次能力提升考核活動，各位教研員嚴(yán)格遵照下發(fā)的方案，堅持了以考核促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促提升的原則。通過本次考核引導(dǎo)和促進我校教師全面提升綜合能力素質(zhì)，進一步探索教師專業(yè)發(fā)展的新路徑，我校教師受益匪淺。感謝進修校領(lǐng)導(dǎo)和各位教研員的傾情付出，諄諄叮囑，殷殷期盼！我校定會以此為契機，在未來的基礎(chǔ)能力提升工程中，進一步加強校本培訓(xùn)力度，踔厲奮發(fā)，篤行不殆。</p>