“我們與跳繩的故事”——祥符區(qū)竹韻幼兒園大一班

愛之戀

我們與跳繩的故事 跳繩是大班幼兒常規(guī)運動項目，自從孩子入大班以來，老師們就對幼兒進(jìn)行了跳繩技能的練習(xí)，老師們從示范跳繩的姿勢、動作、頻率等基本動作著手，讓孩子們掌握正確的動作要領(lǐng)，獲得手、腳、眼的協(xié)調(diào)與配合。再通過班級競賽、家園配合等形式，使孩子們在快樂的運動中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。 　　今天，就跟著這群小朋友一起去解鎖花式跳繩吧~   一根根跳繩，一張張純真的笑臉在燦爛的陽光下飛舞、綻放；汗水和活力在運動的快樂中散發(fā)。 　　瞧，孩子們搖擺雙臂揮舞跳繩，彩繩翻飛間展現(xiàn)出他們的靈活身姿，陣陣歡笑承載了他們的無限歡樂，一根小小的繩子，就這樣開啟了大家一天的好心情! 　　跳繩是一項全身運動,它能使身體的各個部位得到活動和鍛煉。而且，我們練習(xí)的花式跳繩還不乏趣味，孩子們能在運動中游戲、在游戲中提高身體素質(zhì)。 　　小朋友們滿臉通紅，輕快地?fù)]舞著手中的彩繩，精神抖擻地發(fā)揮著自己最大的水平，盡顯個人風(fēng)采。他們一天天進(jìn)步，從一開始斷斷續(xù)續(xù)地跳著，到現(xiàn)在能連貫地跳，真替你們開心呀！       跳繩是培養(yǎng)幼兒積極、樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度的載體。通過一系列的練習(xí)，引導(dǎo)幼兒正確面對困難，進(jìn)而采取各種辦法解決困難。在此過程中，我們尊重幼兒的身心發(fā)展水平和需要，對于技能性的活動，避免過于簡單、強(qiáng)硬植入，而是在情感上與之建立聯(lián)結(jié)，遵循發(fā)展規(guī)律。既促進(jìn)其自主掌握技能，也滿足了幼兒的好奇心，培養(yǎng)其自主探究的精神。