<p class="ql-block"> 正值一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)方法的完善、提升教師的綜合素質(zhì)，2023年4月10日—2023年4月20日，大慶市龍鳳區(qū)第一小學(xué)校開(kāi)展了青年教師展示課教學(xué)研討活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有校支部書(shū)記、校長(zhǎng)原明春同志，教學(xué)校長(zhǎng)楊桂楓同志、副校長(zhǎng)曹源同志。</p> <p class="ql-block"> 在本次語(yǔ)數(shù)英的教研活動(dòng)中，共有兩節(jié)數(shù)學(xué)展示課，分別由青年教師楊旭輝與王可鑫執(zhí)教。兩位教師授課思路清晰，教學(xué)過(guò)程完整，體現(xiàn)了“合作、探究、互動(dòng)、評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 楊旭輝老師的《字母表示數(shù)》一課，用學(xué)生所熟知的撲克牌導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。從小青蛙的兒歌入手，先由楊老師帶領(lǐng)學(xué)生探索兒歌數(shù)字中所蘊(yùn)含的規(guī)律，再到放學(xué)讓學(xué)生自主探索，在師生合作、互動(dòng)中，順利的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)楊老師還設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂練習(xí)題，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中，鞏固了本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，真正的做到了寓教于樂(lè)、融學(xué)于趣。</p> <p class="ql-block"> 王可鑫老師的《評(píng)選吉祥物》一課，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程流暢、完整。由學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)真實(shí)的情境入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)生舉手選擇最喜歡的小動(dòng)物，到為最喜歡的糖果投票，使學(xué)生在開(kāi)心快樂(lè)中，掌握了如何收集、整理、統(tǒng)計(jì)信息。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。只有教于研完美結(jié)合，才能達(dá)到教學(xué)的完美境界。在每節(jié)展示課后，教學(xué)校長(zhǎng)楊桂楓同志都帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的全體教師及新入職的教師，對(duì)展示課進(jìn)行細(xì)致的研討。“這節(jié)課我覺(jué)著非常好的地方有……”、“我有一個(gè)建議……”、“我有一個(gè)疑惑，想和大家一起探討……”，每位數(shù)學(xué)老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，從不同的角度對(duì)兩節(jié)展示課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊校長(zhǎng)也對(duì)兩節(jié)展示課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)給予肯定，并對(duì)存在的問(wèn)題給出了細(xì)致的指導(dǎo)。楊校長(zhǎng)說(shuō)；“青年教師之所以成長(zhǎng)的如此迅速，是因?yàn)檎驹诹私?jīng)驗(yàn)豐富的老教師的肩膀上，所以青年教師要懂得感恩，同時(shí)成長(zhǎng)也要靠自己，要仔細(xì)的琢磨每一節(jié)課，從課堂中的一個(gè)問(wèn)題是否恰當(dāng)，到課堂的環(huán)節(jié)是否層層緊湊、環(huán)環(huán)相扣，每一處都應(yīng)該細(xì)細(xì)的推敲”。</p> <p class="ql-block"> 青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們將不忘師者責(zé)任，不忘成長(zhǎng)自我，完善自我目標(biāo)。在光明的教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取。相信這一股青春的力量，一定會(huì)給龍鳳區(qū)一小帶來(lái)蓬勃的生機(jī)和無(wú)數(shù)的驚喜。</p>