<p class="ql-block"> 家長資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，為充分進(jìn)行家校合育，拓展學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識范圍，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校教學(xué)情況以及孩子在課堂上的點(diǎn)滴表現(xiàn)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺，使家長成為學(xué)校的協(xié)作者、支持者，離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)一年級于4月19日下午在學(xué)校政教處的安排下開展了家長進(jìn)課堂活動。</p> <p class="ql-block"> 我們的老師為了使孩子們能夠體驗(yàn)到不同行業(yè)的特色，積極動員、聯(lián)系不同行業(yè)的家長。我們的家長也不遺余力，充分發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，努力為課堂創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的環(huán)境，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí).魅力家長進(jìn)課堂為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈、各具特色的精彩課程，為我們的孩子們打開了一扇扇新知識的窗戶。</p> <p class="ql-block"> 1.1班閆筠媽媽給孩子們講解了魔方，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具。并且述說了魔方擁有競速、盲擰、單擰等多種玩法，風(fēng)靡程度經(jīng)久未衰，每年都會舉辦大小賽事，是最受歡迎的智力游戲之一。她還給孩子們講到常見的魔方有:二階、三階、四階、五階、六階、七階、火山，金字塔等等，并展示不同種類的魔方讓孩子了解。將不同魔方讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)動，親自體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 1.2班特邀楊譽(yù)博媽媽進(jìn)行了《如何保護(hù)好自己的眼睛》講解，她從保護(hù)眼睛的多個方面，不同的方法。以及如何合理用眼、保護(hù)眼睛等方法，教育學(xué)生合理用眼預(yù)防近視、散光等不正性疾病的發(fā)生，通過圖片教學(xué)，結(jié)合真實(shí)案例，聲情并茂的講解，讓學(xué)生充分認(rèn)識到眼睛的重要性，以后將更科學(xué)的愛護(hù)自己的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 什么是食品安全？我們平時吃的食品安全嗎？如何從自身角度做到食品安全？1.3班李青玨同學(xué)的媽媽為孩子們講解食品安全。她利用生動易懂的課件向?qū)W生們形象地講解了如何查看食品標(biāo)簽、如何辨別“三無食品”“垃圾食品”、怎樣養(yǎng)成良好健康飲食習(xí)慣等食品安全知識，讓學(xué)生們了解“三無食品”“垃圾食品”對健康的危害，掌握假冒偽劣食品的辨別方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的食品安全觀念和健康飲食習(xí)慣，提醒同學(xué)們在“好吃”和“安全”之間選擇“安全”，從現(xiàn)在做起、從自身做起，不買“三無”食品、不食用過期霉病食品、少吃剩菜剩飯，勤洗手講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識，營造良好的校園食品安全環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 正值升溫春季，天氣干燥涼爽，氣溫漸變，溫差較大，孩子們的體質(zhì)較弱 ，免疫力又不強(qiáng)，容易感冒，也容易患上各種傳染性疾病，為了孩子的健康，1.4班張伊帆小朋友的爸爸，也是大熊醫(yī)生，給我們繪聲繪色地講了關(guān)于牙齒、手部、口腔等多方面的日常健康防護(hù)知識。我們要做好日常健康防護(hù)，照顧好自己的身體。希望小朋友們健康成長！</p> <p class="ql-block"> 折紙是孩子們最喜歡的活動之一。它可以鍛煉孩子們手的靈活性，又能開發(fā)智力，活躍思維，提高兒童折紙的興趣和動手操作能力，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。城內(nèi)小學(xué)1.5班陳晨媽媽帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)折紙要領(lǐng)：心要靜；眼要勤；手要動。紙方正；邊對齊；折壓平。動腦筋；變無窮；樂其中。緊接著一張張薄薄的紙，通過折、疊、翻、拉等手法，立體圖形躍然而出，孩子們興趣盎然。通過折紙課程，孩子們體驗(yàn)到了成功的愉悅感，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，同時孩子們在"玩"中收獲了快樂，增強(qiáng)了自信心！</p> <p class="ql-block"> 舞蹈作為一種以人體動作表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。為了加強(qiáng)同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，1.6班張正源家長以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)們通過想象、創(chuàng)造性用肢體動作將舞蹈中的事物以動作的形式表現(xiàn)出來，孩子們在動感的音樂背景下快樂的舞動，通過家長的精彩講解，讓孩子們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 1.7班的王添琦爸爸通過介紹中國地圖、動手拼地圖，讓孩子們了解中國領(lǐng)土面積及各個省、市、自治區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)地理知識的興趣。通過優(yōu)美的圖片和短視頻介紹了各地方的特色，讓孩子們在觀賞各地風(fēng)土人情，感受中國的魅力的同時激起對祖國大好河山的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 手機(jī)現(xiàn)在成了人們生活中必不可少的一個工具，大部分人都是機(jī)不離手手不離機(jī)，有的用手機(jī)辦公，有的用手機(jī)查找資料等等。因此孩子們不知不覺被影響了。1.8班劉浩婷媽媽講解了手機(jī)的利和弊，讓孩子們深刻的了解了手機(jī)只是一個學(xué)習(xí)工具的延伸，而不是快樂的玩具，我相信通過這節(jié)課的分享，孩子們都會成為一個自覺自律自控的人，都會學(xué)會合理的使用手機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的目的是為了鍛煉意志，提高體能，增進(jìn)健康。如果在體育運(yùn)動中不能注意選擇安全的運(yùn)動環(huán)境，合理安排運(yùn)動負(fù)荷就可能導(dǎo)致運(yùn)動損傷。因此，必須做好安全防范工作，這樣才能較好地實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動的目標(biāo)。1.9班曹珺翔爸爸帶領(lǐng)著孩子們從體育運(yùn)動中的安全防范等方面進(jìn)行了精彩講解，讓孩子們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “兒童的智慧在他的手指尖上”。豐富細(xì)致的手部動作是促進(jìn)大腦發(fā)育的最佳途徑。 1.10班高子坤媽媽帶著孩子們做粘土手工。小小的粘土，能鍛煉孩子手部精細(xì)動作、視覺和觸覺，激發(fā)了孩子的興趣，放飛想象力，讓孩子們感受到了制作的快樂，在潛移默化中提高了動手動腦能力。豐富多彩的課堂給孩子們的學(xué)習(xí)、生活增添了一抹亮麗的色彩，大手拉小手開啟了一扇扇通往精彩世界的大門。</p> <p class="ql-block"> 1.11班家長進(jìn)課堂活動中，王子安媽媽為孩子們講解了《汽車發(fā)展史》，她帶領(lǐng)小朋友們一起了解了從古代出行到現(xiàn)代出行人們使用的交通工具，并一起暢享未來，動手畫出了未來的汽車，對自己設(shè)計的汽車做了講解，相信未來的你們，一定可以將中國的汽車事業(yè)推向世界前沿！</p> <p class="ql-block"> 常言道，道路千萬條，安全第一條。在日常的生活中，我們習(xí)慣性地忽略道路的安全隱患，本次家長進(jìn)課堂1.12班閆一的爸爸為同學(xué)們講了一節(jié)生動而又有意義的安全課，讓孩子們進(jìn)一步了解了交通安全常識，樹立了遵守交通規(guī)則的意識，培養(yǎng)了文明出行的良好習(xí)慣。同時加強(qiáng)了安全意識，提高了孩子們的自我保護(hù)的能力，讓孩子們從小樹立了“文明出行、珍惜生命”的意識，讓安全伴隨每一位孩子健康茁壯成長！</p> <p class="ql-block"> 作為孩子的父母，家長們走進(jìn)課堂，擔(dān)任起教師的角色，真正體現(xiàn)了“父母是孩子最好的老師”。家長們悉心傳授，既豐富了孩子的課外知識，同時也是對學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充。</p><p class="ql-block"> 今后，我們還會繼續(xù)開展“家長課堂”活動，讓更多的家長走進(jìn)課堂，把寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會智慧傳授給學(xué)生們，讓孩子們獲得更多的知識技能、拓寬視野、提高能力、提升素養(yǎng)，促使孩子全面發(fā)展，成長為健康快樂的幸福小公民。</p>