<p class="ql-block"> 隨著畢業(yè)的腳步???越來越近,大班的孩子們即將告別幼兒園???生活,進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途???。為了讓大班的孩子們更加直觀地了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)???生活,體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化,4月19日下午,大班教師及幼兒到昭蘇縣第四中學(xué)小學(xué)部進(jìn)行了實(shí)地參觀,讓孩子們近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,為幼小銜接上了生動(dòng)的一課???。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的老師熱情地迎接幼兒園的教師和小朋友們,孩子們都非常有禮貌地向老師打招呼問好。</p> <p class="ql-block">“小學(xué)的教室是什么樣子的?”</p><p class="ql-block">“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”</p><p class="ql-block">“他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎?”</p><p class="ql-block">“哥哥姐姐們?cè)谖缢臅r(shí)候,老師也會(huì)給他們講故事嗎?”……</p><p class="ql-block"> 帶著這些疑問,我們排列整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)啦!</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)小學(xué)的大門,我們按照班級(jí)依次排好隊(duì),四中王老師向我們介紹了四中的領(lǐng)導(dǎo)們。并由她帶隊(duì)讓我們參觀第四中學(xué)的校園以及了解小學(xué)生的一日生活。</p> 參觀美術(shù)班 <p class="ql-block"> 我們走進(jìn)了哥哥姐姐們的課堂,靜靜的觀看了小學(xué)生上課的場景,有序的課堂紀(jì)律,擺放整齊的學(xué)習(xí)用品,端正的坐姿,讓我們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同,聽著老師生動(dòng)的講解,我們對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望!</p> 參觀舞蹈班 <p class="ql-block"> 在王老師的帶領(lǐng)下我們一起去了舞蹈班,在舞蹈班里我們看到舞蹈老師在認(rèn)真地教哥哥姐姐們跳舞。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈班的姐姐們給我們展示了舞蹈。一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛,一張張微笑的臉龐,無不流露出此刻我們對(duì)小學(xué)的好奇和向往…… </p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谖璧赴嗬锖臀璧咐蠋熞黄饘W(xué)習(xí)了舞蹈。</p> 參觀圖書館 <p class="ql-block"> 各種各樣的書籍都按照分類整齊擺放,我們被寬敞的圖書室和豐富的圖書吸引,發(fā)出“哇”的驚嘆聲。</p> 參觀操場 <p class="ql-block"> 除了參觀,我們還體驗(yàn)了小學(xué)的趣味體育課,看!我們幼兒園四位小朋友代表已經(jīng)完全融入到小學(xué)生活里了。他們認(rèn)真、積極,也很有耐心,像哥哥姐姐們一樣體驗(yàn)了小學(xué)跳遠(yuǎn),跑步等活動(dòng)。我們?yōu)槲覀兊耐楦械津湴痢?lt;/p> <p class="ql-block"> 這次參觀活動(dòng)結(jié)束,老師和我們一起拍了合影。我們特別期待和向往小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過一系列的參觀,我們認(rèn)真觀察、聆聽、體驗(yàn),近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同,感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力,更激發(fā)了我們對(duì)成長的期待和美好向往,為我們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來,我們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué),開始新的生活。</p><p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海! </p><p class="ql-block"> 祝愿我們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!</p><p class="ql-block"> 在此,感謝昭蘇縣第四中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們工作的大力支持和配合!</p> <p class="ql-block">撰稿:依孜拉</p><p class="ql-block">審稿:瑪依沙</p><p class="ql-block">核稿:楊俊玲</p>