<p class="ql-block"> 為進一步強化師資隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，加快集團學校課堂教學創(chuàng)新和教師專業(yè)成長的步伐，激勵青年教師錘煉教學基本功，不斷增強業(yè)務素質，提高理論和實踐教學水平；探求"優(yōu)質高效"的新型課堂，并以此為契機，以點帶面，以研促教，以研促學，以研促改，全面提升集團學校的教育教學質量。木壘縣第三小學教育集團數(shù)學組2023年4月19日特舉辦以“聚焦‘雙減’促教研 立足課堂提質量”為主題青年教師課堂展示活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由努爾古麗學校艾孜江老師執(zhí)教三年級《面積的認識》，他能注重知識性與趣味性的統(tǒng)一，“生活味”和“數(shù)學味”的統(tǒng)一，注重動手操作，感知選取統(tǒng)一面積測量單位的重要性，充分提現(xiàn)了新課標的“讓學生經歷知識形成的全過程”這一理念！</p> <p class="ql-block"> 接著是鐵爾薩克學校特列吾江老師執(zhí)教四年級《軸對稱》，他能在生活中提煉，讓學生感悟對稱的美，在活動中感受，發(fā)展學生多方面的能力，并使學生的理解從感性升華到了理性！最后在練習中內化！</p> <p class="ql-block"> 最后木壘縣第三小學李超老師帶來《圖形的測量》教材分析及教學建議的微講座。她從“圖形的測量”基本內容結構，“圖形的測量”課標要求，“圖形的測量”教學策略三方面進行展開講解。</p> <p class="ql-block"> 課后，進行評課。首先，兩位老師闡述了自己的課堂設計，之后，數(shù)學組的老師們進行了細致的點評，在肯定授課老師的閃光點的同時，也提出了一些建議和自己在教學中的困惑，以此達到共同進步！</p> <p class="ql-block"> 老師是幕后的演員，課堂是學生的舞臺，我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。</p>