??“遇見成長(zhǎng)??，我與小學(xué)零距離”——?jiǎng)⒃娎トf象新天幼兒園參觀小學(xué)篇

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幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長(zhǎng)的共同努力。 　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，幫助幼兒從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面做好入學(xué)準(zhǔn)備，2023年4月17—18日上午劉詩昆萬象新天幼兒園全體大班幼兒走進(jìn)忠德小學(xué)，開啟了小學(xué)參觀之旅。 　　大班小朋友對(duì)“小學(xué)”這個(gè)話題津津樂道，在他們眼里，小學(xué)是個(gè)陌生而富有誘惑力的地方，他們有向往，有期待，當(dāng)然也會(huì)有擔(dān)憂和焦慮。 通過談話，孩子們對(duì)小學(xué)的疑問有了初步的答案，但是還有很多問題沒有解決比如：“小學(xué)生怎樣上課？”“聽不懂老師講課怎么辦？”“小學(xué)生課間十分鐘都會(huì)做什么？”等等，帶著這些問題，我們開啟了參觀小學(xué)之旅。 　　為了幫助大班孩子更直觀,更全面的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，幫助他們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，4月17-18日上午，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著好奇與期待的心情參觀了忠德學(xué)校。 ??帶著對(duì)即將成為一名 “小學(xué)生”的憧憬和向往， 在老師的帶領(lǐng)下， 孩子們懷著喜悅和興奮的心情， 向著忠德小學(xué) 快樂出發(fā)！?? 　　踏進(jìn)校園，孩子們立刻被校園美麗的景色所吸引，一切都讓孩子們感到新鮮。迫不及待想去看看校園里每一處風(fēng)景，優(yōu)美整潔的校園，一切都是那么新奇。???? 　　伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，上課時(shí)間到啦！在老師的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)了小學(xué)的教室，參觀了教室的布置，體驗(yàn)了一番不一樣的小學(xué)課堂，不一樣的氛圍和學(xué)習(xí)方式 聽著老師生動(dòng)的講解，看著哥哥姐姐認(rèn)真聽課、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)；孩子們也感受了一回做小學(xué)生的自豪。 　孩子們和哥哥姐姐們進(jìn)行了零距離的交流，帶著自己的問題和疑惑???感謝哥哥姐姐幫助我們解決問題和困難。孩子們對(duì)哥哥姐姐們表示很佩服，也讓他們對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。下面????是我們孩子交流中提出的問題…… 小朋友：小學(xué)一天上幾節(jié)課？哥哥；一天7節(jié)課小朋友：哥哥姐姐你們都學(xué)什么？姐姐：英語、數(shù)學(xué)、語文小朋友：為什么有的小朋友要住宿呀？哥哥：這個(gè)是家長(zhǎng)自愿選擇的小朋友：你們一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？姐姐：45分鐘小朋友：你們什么時(shí)候吃午飯啊哥哥：12:00左右小朋友：你們的身上為什么掛著這個(gè)是因?yàn)橐路牧诵枰趽鯁幔?lt;/p>哥哥：這是小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友：什么是少先隊(duì)員呀！哥哥：就是愛國(guó)，愛團(tuán)體的象征，少先隊(duì)員更應(yīng)該以身作則，不犯錯(cuò)誤。小朋友：姐姐你們有美術(shù)課嗎？我喜歡畫畫姐姐：有呀，每周都會(huì)有。 小朋友1??:姐姐，上小學(xué)了也會(huì)有人掉牙嗎？姐姐:也會(huì)有人掉牙的，剛開始一年級(jí)的時(shí)候會(huì)掉牙，再長(zhǎng)大點(diǎn)就不會(huì)了。小朋友2??:上小學(xué)了，中午還睡覺嗎？在哪里睡覺？姐姐:會(huì)睡覺，有的在寢室里睡覺，有的時(shí)候會(huì)在班級(jí)午休。小朋友3??：如果老師講的太快，我聽不懂怎么辦？姐姐：這樣你可以和老師說，老師慢慢講，或者下課也可以問老師呀！小朋友5??：如果下午上課犯困了怎么辦？姐姐：可以在上課前清洗一下臉，提提神。小朋友6??:姐姐，上小學(xué)是不是每天都要去跑步，我看到你們的操場(chǎng)好大??！姐姐:對(duì)呀，我們會(huì)去跑操，這樣會(huì)加強(qiáng)我們的體質(zhì)。 　　孩子們對(duì)心中對(duì)小學(xué)的向往展現(xiàn)得淋漓盡致，原來小學(xué)并沒有想象中那么陌生，我們的困惑也得到了解答，并非常期待接下來的小學(xué)生活。 　　在老師帶領(lǐng)下我們來到了圖書館，小朋友們有序走進(jìn)圖書館，孩子們便被圖書館里琳瑯滿目的圖書所震撼，對(duì)整齊排列的書籍、安靜整潔的環(huán)境表現(xiàn)出了濃厚的興趣????。 　　書??是我們?nèi)祟惖暮门笥?，是我們獲取知識(shí)，伴隨我們一生的良師益友。參觀完圖書室小朋友意猶未盡緊接著我們來到了舞蹈教室參觀???? 參觀演出廳、舞蹈室、體育館??? 　　孩子們走著、看著、談?wù)撝總€(gè)人的眼里都充滿了好奇。這時(shí)，音樂響起，只見哥哥姐姐們?nèi)颗抨?duì)走上操場(chǎng)，原來是課間操開始啦～ 　　孩子們來到了學(xué)校寬廣的綠茵場(chǎng)，肆意奔跑，盡情玩耍、歡笑，一顆向往小學(xué)美好生活的種子，正在他們心中慢慢萌芽…… 　　在老師的帶領(lǐng)下，孩子們又參觀了校區(qū)的住宿環(huán)境，親身體驗(yàn)了用餐形式。 　孩子們精心準(zhǔn)備了禮物??送給學(xué)校的老師和哥哥姐姐們。同時(shí)也感謝忠德學(xué)校為我們孩子準(zhǔn)備的禮物???? 　　美好時(shí)光總是那么短暫，孩子們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了參觀小學(xué)之旅。這一次的準(zhǔn)備、參觀和體驗(yàn)，讓孩子們近距離了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園的魅力，更激發(fā)孩子們成長(zhǎng)的期待和美好的向往。 　　初探制小，禮遇成長(zhǎng)。小學(xué)初體驗(yàn)活動(dòng)雖結(jié)束，新的篇章才剛剛開啟，愿畢業(yè)班的寶貝們滿懷期待與歡喜，邁著從容自信的步伐，去往新校園，開啟新挑戰(zhàn)！ 　　手牽手回幼兒園——孩子們遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，有序地走在斑馬線上，安全地過馬路。 　　古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。提問是探索的源，發(fā)現(xiàn)是探索的果。關(guān)于上小學(xué)，劉詩昆萬象新天幼兒園大班的孩子們有好多的想法、問題，有好奇的、有擔(dān)心的、有計(jì)劃性的、也有糾結(jié)的……小學(xué)到底是什么樣的呢？和幼兒園有什么不同？ 寶貝????????愿你是風(fēng)??，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆，愿你是船??，劈波斬浪??，未來生活在向你微笑??，勇敢地向前走，擁抱屬于自己的彩色人生。