<p class="ql-block"> 為了均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)共同體成員校的交流與合作，發(fā)揮牽頭學(xué)校的引領(lǐng)示范作用。4月19日以興隆林業(yè)中學(xué)為牽頭學(xué)校組織開展了巴彥縣第六共同體數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)觀摩研討活動，各成員校校長、業(yè)務(wù)校長、教學(xué)主任及數(shù)學(xué)學(xué)科教師參加了本次觀摩研討活動，活動由林業(yè)中學(xué)王宏波主任主持。</p> <p class="ql-block"> 首先林業(yè)中學(xué)周新奇老師進(jìn)行課堂展示，周老師課堂結(jié)構(gòu)完整、條理清晰，課堂上突顯了青年教師朝氣蓬勃樂觀向上的精神風(fēng)貌。 作為青年教師周老師的課堂既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)體差異。特別是在課堂提問、合作探究、作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行分層教學(xué)，注重對后30%學(xué)生的輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 課后周老師介紹了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，并進(jìn)行了課后教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處副主任、數(shù)學(xué)教研組長宋艷娟與共同體成員校就本節(jié)課集體備課情況進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 第六共同體成員校數(shù)學(xué)教師通過視導(dǎo)平臺對周老師的課展開評課研討，大家認(rèn)為周老師教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得，板書設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)新，課堂中注重學(xué)生個(gè)體差異，分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，讓不同學(xué)生體驗(yàn)到了成功的樂趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)也給出了中肯的建議，周老師可以放慢語速，課堂節(jié)奏慢下來給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，對于易錯(cuò)題可以再舉例講解。</p> <p class="ql-block"> 陳春玲校長對本次活動做了總結(jié)發(fā)言，通過本次數(shù)學(xué)觀摩研討活動共同體學(xué)校凝聚智慧，達(dá)到了共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)的效果。</p> <p class="ql-block"> 同心同行同成長，數(shù)學(xué)交流研討活動的開展，促進(jìn)了成員學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的深入交流，共同體學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、相互支持、共同提高，推動了教師的專業(yè)發(fā)展，形成教育合力，共同體學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)攜手共贏，同行致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>攝影:楊立梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:鄧秀春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:孟憲明</span></p>