<p class="ql-block">櫻花爛漫如約至，教學(xué)研究正當(dāng)時(shí)。為了提高我校語文教師課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，推進(jìn)語文“大單元教學(xué)”之研究。</p><p class="ql-block">活動(dòng)于2023年4月11日、18日開展。此次活動(dòng)主要是五、六年級的四位語文教師進(jìn)行課堂展示。</p> <p class="ql-block">李偉華老師用一堂《真理誕生于一百個(gè)問號之后》引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中找課文中的三個(gè)典型事例并分析，明白作者所表達(dá)的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用“具體事例來說明觀點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方法。遷移嘗試學(xué)習(xí)本單元的其他課文，找事例，明觀點(diǎn)，做到真正的學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">覃云武老師以一堂《他們那時(shí)候多有趣啊》的閱讀課，緊扣問題，下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單，對比式探究，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受文章的意蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block">向莉老師講課循循善誘，她的這節(jié)《自相矛盾》，引導(dǎo)學(xué)生對文言文學(xué)習(xí)方法的探究，明意思，悟道理，談感悟。帶給聽課老師們很多的思考和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">韋婧婧老師講課溫柔可親，她的這節(jié)《跳水》，以課文為依托，緊扣課后習(xí)題，充分讓學(xué)生讀，學(xué)生找，一步一步地突破重難點(diǎn)，老師只是在引導(dǎo)，啟發(fā)。讓學(xué)生明白學(xué)什么、怎么學(xué)。</p> <p class="ql-block">課堂展示后，語文組教師聚在一起，進(jìn)行了評課交流。大家積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短，達(dá)到了教研活動(dòng)的目標(biāo)和良好效果。</p> <p class="ql-block">“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河?！睂W(xué)習(xí)路漫漫，我們在探索中學(xué)習(xí)、在摸索中成長。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)，老師們認(rèn)真地聽課。</p> <p class="ql-block">教研活動(dòng)有利于推動(dòng)教學(xué)，讓教師們的思想進(jìn)行碰撞，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。相信，我們?yōu)檎Z文教學(xué)的腳步永不停歇，在追尋高效課堂的過程中，我們能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block">教研活動(dòng)在繼續(xù)，讓我們期待下次的精彩匯聚！</p>