<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，也為我校三位參加縣同課異構(gòu)大賽的三位老師取得優(yōu)異成績，我校特組織同課異構(gòu)教學(xué)磨課活動，并邀請中心校蘇松濤校長作為點評嘉賓，指導(dǎo)教學(xué)過程。</p><p class="ql-block"> 老師們認真鉆研教材，精心準備，巧妙設(shè)計，以扎實的課堂教學(xué)基本功，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，呈現(xiàn)出三節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 司亞雨老師上課親和力好，感染力強?？谡Z特別棒，她精心設(shè)計課堂，讓英語學(xué)習(xí)不再枯燥，課后練習(xí)題有針對性，題目典型，教學(xué)目標輕松達成。</p><p class="ql-block"> 參加聽課的老師都參與了評課活動，老師們各抒己見，把自己的感想和疑惑與大家分享交流。</p> <p class="ql-block"> 張淑英老師的數(shù)學(xué)課緊緊圍繞《課程標準》，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為課堂教學(xué)原則，凸現(xiàn)了教學(xué)的有效性。全體數(shù)學(xué)老師全程參與。他們和授課教師一起磨課，一起研討，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科的教學(xué)，讓我們感受到語文教學(xué)真的是一門藝術(shù)，劉雙雙老師用優(yōu)美的朗讀極具感染力，用真心的交流對話滋養(yǎng)孩子的心靈，用精辟警策的點撥涵養(yǎng)學(xué)生的思維。用深厚的文化底蘊，將語文藝術(shù)浸染得醇香四溢。</p><p class="ql-block"> 整堂課思路清晰，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層深入。對文本的把握到位，教學(xué)絲絲入扣。注重語文基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，講練結(jié)合，有效落實語文要素，春風(fēng)化雨，潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！甭犝n結(jié)束后，蘇松濤校長對這三節(jié)課進行系統(tǒng)點評，說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。</p><p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”活動是思想的交流，是思維的碰撞，是知識的傳、幫、帶，是技能的傳授。本次活動營造了良好的研討氛圍，為教師提供了溝通、交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的，有力的促進了教師專業(yè)成長。</p>