<p class="ql-block"> 立德樹人是教育的根本任務(wù)，這就是說，教育及其發(fā)展，歸根到底在于培養(yǎng)有高尚品德的人才。為更好地落實立德樹人根本任務(wù)，我園堅持兒童為本，保教結(jié)合，將啟蒙教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、文明教育等理念融合進一日生活當(dāng)中，開展了全環(huán)境立德樹人品德培養(yǎng)活動。我們大二班選擇了有序和有愛作為本月的培養(yǎng)重點。</p> 有序 <p class="ql-block"> 有序的生活環(huán)境，能夠幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自律能力和責(zé)任心。同時，秩序感有助于規(guī)則意識的形成，為幼兒即將到來的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">一、井然有序的生活環(huán)境，是秩序感培養(yǎng)的前題。</p> <p class="ql-block">二、通過故事、兒歌，幫助幼兒理解有秩序的重要性</p> <p class="ql-block">三、生活中的秩序，助力規(guī)則意識的培養(yǎng)（生活環(huán)節(jié)有序，幼兒知道什么時間應(yīng)該干什么）</p> <p class="ql-block">四、班級活動促進幼兒秩序的養(yǎng)成（我最棒）</p> <p class="ql-block"> 通過一個多月的堅持實行，我們的目標(biāo)雖然還未完全達到，但班級常規(guī)方面有很大的改觀，幼兒做事有序、守則，有責(zé)任心，并且積極性很高。我們會繼續(xù)堅持去做。</p> 有愛 <p class="ql-block"> 愛心是做人的基本素養(yǎng)。一個沒有愛心的人，不會真正地關(guān)心和體諒他人。愛心的產(chǎn)生是基于個體的社會性情感需要，它不是與生俱來的品質(zhì)，而是在后天環(huán)境和教育的熏陶下，逐漸形成的習(xí)慣性心理傾向。<span style="font-size: 18px;">我們應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子博愛的胸懷。</span></p> <p class="ql-block">一、故事和兒歌幫助幼兒學(xué)習(xí)交往、有愛知識</p> <p class="ql-block">二、注重幼兒生活中的有愛行為，及時鼓勵（愛的小印章）</p> <p class="ql-block">三、自主游戲活動分享環(huán)節(jié)，著重表揚有愛的游戲故事。</p> <p class="ql-block"> 班內(nèi)幼兒能夠更多的去關(guān)注到身邊的人，更多的孩子愿意為班級和他人做事，班內(nèi)小朋友之間的矛盾有所減少，也愿意站在他人的立場上去思考問題、解決問題，小組間、班級內(nèi)的凝聚力提高，孩子們狀態(tài)也更加積極向上。</p>