<p class="ql-block"> 又是一年春草綠，又逢百花競放時。為了進一步加強語文教學研究，切實有效提高語文課堂教學效率，加強改進教學方式，強化教學常規(guī)管理，全面提升語文教學質量，同時以促進語文教師專業(yè)發(fā)展，2022年4月18日上午，?？谑协偵綎|門第一小學開展了語文常態(tài)課觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文科組全體老師聽了一（6）班林慧慧老師的《語文園地5》和一（8）班鄺素霞老師的《操場上》第一課時，接著組內老師進行評課議課。</p><p class="ql-block"> 兩位老師的課都獲得了的組內老師的一致好評，老師有親和力，富有激情，范寫和范讀均到位。并都能在規(guī)定的時間內完成四個任務。林慧慧老師教學流程清晰，重點突出，抓住形聲字做好引導。不足之處是課堂上激勵性語言使用較少。鄺素霞老師能用口令規(guī)范學生的課堂行為，學生的學習狀態(tài)很好，整個班的朗讀流利不拖調。不足之處是時間安排不夠合理，學生沒有自覺讀獎勵題。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文全體教師集中二（8）班聽杜春慢老師《寓言二則》第一課時，課程結束后全體老師進行評課議課。首先，杜春慢老師就本堂課進行了教學設計說明，并指出在教學過程中出現(xiàn)的問題和反思。其次，老師們對本堂課進行暢所欲言，紛紛表示二（8）班的學習氛圍活躍，學生精神抖擻，讀書聲音洪亮，杜老師熟練的運用習課堂教學模式，課堂口令運用頻繁，主動走到學生中關注每一位學生的學習狀態(tài)。唯一不足的是生字教學方面使用時間過長，導致最后的任務四時間不足，在教學過程中也沒有教師示范讀。</p> <p class="ql-block"> 三年級組全體語文老師正在聽陳元花老師講授的常態(tài)課，授課內容是《宇宙的另一邊》第一課時。陳元花老師上課富有激情，表情、手勢豐富，用精美的圖文引導學生理解課文內容，體會作者大膽的想象，探索宇宙另一邊的秘密。學生在老師的口令管理和手勢管理下，書聲瑯瑯，積極回答，動作迅速。師生共同為大家展現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)秀的常態(tài)課，受到了吳校長的好評。</p><p class="ql-block"> 隨后在評課議課環(huán)節(jié)，老師們紛紛對陳元花老師上的這節(jié)課給予了肯定：富有激情，用自己的激情點燃學生的激情；課件精美，圖片極為恰當的幫助學生體會作者的奇思妙想；問題導學，讀有目的；環(huán)節(jié)緊湊，緊扣“倒影”展開對宇宙另一邊趣事的體會。同時，老師們也提出了些許建議：時間把控再合理些，引導語言再簡練些，再落實當堂聽寫，則更加完美。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文科組組織老師們聽了四（3）班符吉利老師的常態(tài)課《母雞》第一課時和四（4）班薛海娟老師的《海上日出》第一課時，接著組內老師進行評課議課。</p><p class="ql-block"> 兩位老師的課都獲得了的組內老師的一致好評，都能在規(guī)定的時間內完成四個任務。符吉利老師教學流程連貫清晰，重點突出，抓住關鍵詞做好朗讀指導。不足之處是課堂上激勵性語言使用較少，口令管理還需細化。薛海娟老師能用口令規(guī)范學生的課堂行為，學生的學習狀態(tài)很好，整個班的朗讀流利不拖調。任務單大部分學生能書寫工整，值得表揚。不足之處是任務二時間安排不合理，可以增加當堂聽寫。</p> <p class="ql-block"> 五年級語文科組全體語文老師聽了五（9）班陳慧珊老師的常態(tài)課13《人物描寫一組——兩莖燈草》。接著，組內老師進行評課議課。吳正愿校長也參與了本次的教研活動。 陳慧珊老師的這節(jié)課為我們帶來了習課堂教學運用的新啟發(fā)。</p><p class="ql-block">優(yōu)點：</p><p class="ql-block">1.教學環(huán)節(jié)連貫完整，</p><p class="ql-block">2.讀書有要求，眼中有學生。</p><p class="ql-block">3.課堂管理口令管理運用嫻熟，</p><p class="ql-block">4.教師語言簡潔、范寫到位（彩色筆標注）</p><p class="ql-block">5.表揚形式豐富，評價內容具體。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.部分內容缺乏畫龍點睛的引導和小結。</p><p class="ql-block">2.板書位置稍低，范寫被擋住。</p> <p class="ql-block"> “課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學、有效的反思可以幫助我們不斷豐富自我素養(yǎng)，而每一堂優(yōu)質課都是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。我們將采擷這美麗的花開課堂，在自己的教學路上邊走邊學，邊學邊用！精彩課堂，我們共賞；語文，向美而生；我們，學習不停。</p> <p class="ql-block">策劃：吳正愿 陳靜</p><p class="ql-block">編輯：劉花及各年級語文科組</p><p class="ql-block">審核：黃秋萍</p>