“趣味春天”“探索奇妙”??——三亞市第五幼兒園小二班“拾春”主題班本課程活動

三亞市第五幼兒園

美麗的海島四季如春地上那不起眼的小樹枝你注意過嗎？小小的樹枝可以怎么玩？有什么魔力？有哪些有趣的知識？讓我們走進(jìn)小二班孩子們的“樹枝魔法世界” 發(fā)現(xiàn)樹枝的奧秘 　　在一次戶外活動中，許多孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園的大樹下有很多的枯樹枝和樹葉，大家紛紛自主的撿了起來….. 葉奕銘：“我撿的樹枝長長的,我把它當(dāng)成一把劍”。楊伊：“我要把它們帶回教室里，拼成三角形”。孫文檸：“我喜歡收集樹葉“我找到一根奇怪的樹葉，它好像魔法棒”。劉沐橙：“我要撿多一點(diǎn)，搭多多的樹枝、樹葉三角形小人”。 充滿幻想的 ?“樹枝世界” 　　次日，孩子們對自己帶回來的樹枝、樹葉興趣仍然不減，于是教師圍繞《樹枝可以怎么玩》的主題討論活動，孩子們暢所欲言說出了不同的想法。 孫文檸：“樹枝可以做魔法棒”。莊君越：“樹枝可以做“房子”，還可以搭高高的樓”。胡熠暉：“樹葉還可以“包餃子、可以做餃子皮、青菜放個小石頭做肉”。尹嘉睿：“那我就做一個樹枝小人”。應(yīng)欣芮：“還可以搭一個正方形的房子......” 接下來孩子們開始了樹枝、樹葉的自由拼搭游戲.... 孩子們用撿來的樹枝、落葉，在地面上盡情創(chuàng)作，有看過的繪本中或課程中的形象、三角形的小人、烤熱狗、冰糖葫蘆、農(nóng)場.....在玩的過程中，小組合作，不斷創(chuàng)新玩法，有許多奇思妙想。 設(shè)計燒烤架 拼搭過程中，有許多孩子在玩“烤串”的游戲，同時也產(chǎn)生了一些問題，烤串有了但是沒有“燒烤架”，孩子們想了許多制作燒烤架想法，“三角形燒烤架”“正方形燒烤架”“火車燒烤架”“開一個燒烤架店”......分享想法后，孩子們有了更豐富的探索欲望，在教師的引導(dǎo)下通過繪畫的方式設(shè)計了自己的“燒烤架設(shè)計圖”。 樹枝、樹葉“制作燒烤架”成了小二班的熱點(diǎn)話題。莊君越：老師，燒烤游戲只能在教室玩嗎？???????：當(dāng)然不是啦…… 尋找春天的“燒烤架” 春天是充滿希望的季節(jié)，讓我們一同走出教室，去尋找春天的秘密。孩子們根據(jù)設(shè)計圖，制作屬于自己的“BBQ架”。 作品一：“火車??形狀燒烤架”。 作品二：“三角形燒烤架” 作品三：“烤地瓜??” 作品四：“正方形燒烤架” 孫文檸：我們要做一個大大的“農(nóng)場”，然后在農(nóng)場里“烤地瓜??”。劉朝元：還可以“烤香腸”。吳夢霖：還可以開“奶茶店”，我要喝草莓??味的奶茶。方俊懿：那我要做三角形的小房子在里面！ 可愛的保安叔叔給我們發(fā)小桶啦～誰需要的請舉手?????♂?哦！ 收集材料 ?豐富材料超市 孩子對于樹枝游戲熱情高漲，自己拼的作品也不忍心拆掉，于是，教師引導(dǎo)孩子把撿來的樹枝、樹葉、石頭等戶外資源“打包”帶回了班級...... 將材料進(jìn)行分類 除了孩子拾來的自然材料外，為了支持孩子下一次活動的探索性和興趣性，教師根據(jù)孩子的活動情況添加了一些有關(guān)聯(lián)性的自然材料和低結(jié)構(gòu)材料，如：大圓形木塊、大小形狀不一的樹葉、樹枝??干花等等... 孩子們把材料投放到材料超市中，便于取放。 新發(fā)現(xiàn)“我們的農(nóng)場” 大量的自然材料投放在班級之后，又出現(xiàn)了一個有趣的游戲——“燒烤農(nóng)場”。孩子們突發(fā)奇想要在“燒烤農(nóng)場”里開“燒烤店”“草莓冰激凌店”“烤豬”“奶茶店”......瞧！我們的游戲還在繼續(xù)，孩子們的想象力還在不斷地改變和發(fā)展。 兒童總是對大自然著迷，正值春天是一個“寶藏”的季節(jié)，在“拾春”的過程中，孩子們收集落在地上的“樹枝”“果子”“落葉”，發(fā)現(xiàn)了樹枝別樣的玩法，將“戶外環(huán)境帶進(jìn)室內(nèi)”，引發(fā)創(chuàng)造性游戲，從而生發(fā)了之后“樹枝游戲”的熱潮。從一個小問題“燒烤架怎么搭”，延伸出了“設(shè)計燒烤架”“探索農(nóng)場游戲”等活動，本次活動持續(xù)了兩周時間，孩子們一直持續(xù)不斷地探索，“燒烤游戲”還在不斷的繼續(xù)，望小二班的小寶貝們通過這次自主游戲活動，發(fā)現(xiàn)大自然是很豐富的，只要不斷探索就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘！