<p class="ql-block ql-indent-1"> 超輕泥手工活動(dòng)作為一種綜合創(chuàng)作的課程，集藝術(shù)性，趣味性，創(chuàng)造性于一體，制作過(guò)程是經(jīng)過(guò)反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子的藝術(shù)欣賞力、動(dòng)手動(dòng)腦能力得到了很大的提高。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)操作太空泥讓孩子們用雙手和幼小的心靈去發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，體驗(yàn)美，表現(xiàn)美，凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，使孩子的藝術(shù)欣賞能力得到了提高，同時(shí)也是實(shí)施兒童美育提高審美情趣的有效途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我班梓涵小朋友的媽媽，心靈手巧，特別擅長(zhǎng)捏泥做手工，又熱心參與幼兒園的活動(dòng)，在我們的誠(chéng)心邀請(qǐng)下，她如約走進(jìn)了我們大一班！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梓涵媽媽一進(jìn)門，孩子們都特別熱情地跟她打招呼，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“阿姨好！”看來(lái)我們班都是一群好客的小朋友呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先梓涵媽媽出示了兩張照片，一個(gè)是連翹花，一個(gè)是迎春花！孩子們通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)了兩種花的異同點(diǎn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫家瑞:我看著兩個(gè)花都是黃色的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">屈匯鍹:那個(gè)連翹的花瓣是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且有四個(gè)花瓣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫梓涵:我看見迎春花有六個(gè)花瓣，而且是圓形的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李羽杰小朋友:我看見迎春花的花枝是綠色的，連翹的花枝是棕色的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在梓涵媽媽的講解下，我們小朋友也輕松分辨出迎春花和連翹的異同點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梓涵媽媽教小朋友們用太空泥制作迎春花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先在紙上用綠色的彩筆畫上花枝！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后用黃色的太空泥搓成六個(gè)大小一樣的圓球，然后壓扁！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后將六個(gè)花瓣中間做上花心！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在梓涵媽媽的耐心指導(dǎo)下，迎春花在孩子們的手中炫麗綻放，孩子們開心極了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子是一個(gè)靈感的火花，那么太空泥也許就是一根火柴，點(diǎn)燃火花，飛向璀璨的星空。通過(guò)梓涵媽媽給寶貝們準(zhǔn)備的這么生動(dòng)有趣的太空泥活動(dòng)，孩子們?cè)诨畹目鞓?lè)的同時(shí)也收獲了喜悅。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家長(zhǎng)助教活動(dòng)得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)和老師，陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng)和教師搭起了一座溝通和互助的橋梁，在家園共育的密切合作中，實(shí)現(xiàn)了家園、師幼共贏?。?lt;/p>