云端謀教研，線上共成長(zhǎng)——泗水縣科學(xué)教師參加齊魯科學(xué)大講堂第99期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

泗水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為保證科學(xué)教學(xué)課堂質(zhì)量，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，濟(jì)寧市科學(xué)老師全程參與了在2023年4月18日舉行了小學(xué)科學(xué)線上《齊魯科學(xué)大講堂第99期》教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。 　　活動(dòng)內(nèi)容分為課例展示、專家評(píng)課、盧主任總結(jié)三個(gè)方面。 課例展示 　　第一節(jié)課由顏世萍工作室的趙芹老師執(zhí)教—《動(dòng)物、植物與環(huán)境（二）》，通過本節(jié)課加強(qiáng)探究實(shí)踐，交流分析資料，使學(xué)生了解了動(dòng)植物與環(huán)境之間的聯(lián)系的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 　　第二節(jié)課由臨沂朱夏小學(xué)的王家乾老師執(zhí)教—《重要的食物鏈》，王老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)密切聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，并關(guān)注態(tài)度責(zé)任，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、與大自然和諧相處的情感，增強(qiáng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 　　第三節(jié)課由臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫大利老師執(zhí)教—《動(dòng)物、植物、環(huán)境（三）》，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生意識(shí)到動(dòng)植物環(huán)境之間的相互依存、相互適應(yīng)的關(guān)系，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、層次分明。 專家點(diǎn)評(píng) 　　每堂公開課結(jié)束后，在評(píng)課過程中，首先授課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，緊接著由專家進(jìn)行評(píng)課，聽課—反饋的良好教研氛圍，有力地推動(dòng)了小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 動(dòng)物、植物與環(huán)境（二）、（三）《重要的食物鏈》點(diǎn)評(píng) 盧主任總結(jié) 　　最后，山東省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任盧巍做出總結(jié)。盧主任贊揚(yáng)了三位老師都是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為站位，進(jìn)行了大單元教學(xué)。通過猜想、演繹、歸納、推理等方法提高學(xué)生的邏輯思維能力。 教師聽課研討 　　聽課教師們進(jìn)行觀看、反饋交流,對(duì)授課內(nèi)容提出自己切實(shí)的評(píng)價(jià)，并探討行之有效的解決辦法，精準(zhǔn)把脈課堂，進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)課堂質(zhì)量。 　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一個(gè)舞臺(tái)，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；教研是一對(duì)羽翼，唯有潛心研究，才可搏擊長(zhǎng)空。 編輯：劉琦審核：孔振