<p class="ql-block">4月20日，谷雨節(jié)氣。</p><p class="ql-block">二十四節(jié)氣，是歷法中表示自然節(jié)律變化的特定節(jié)令。一歲四時(shí)，春夏秋冬各三個(gè)月，每月兩個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣均有其獨(dú)特的含義。谷雨，是春季最后一個(gè)節(jié)氣，谷雨取自“雨生百谷”之意。在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中，谷雨節(jié)氣將“谷”和“雨”聯(lián)系起來(lái)，表示降水狀況和“雨生百谷”。</p> <p class="ql-block"> 畫(huà)面描繪的是明清四大家仇英的《東林圖》, 畫(huà)面栩栩如生，茂密的林木，有水鳥(niǎo)、花草和纏樹(shù)，畫(huà)風(fēng)考究，精工妍麗不失秀雅，工寫(xiě)并存，令人驚嘆不已。</p><p class="ql-block"> 江南織造府研究院刺繡工坊通過(guò)針線和色彩的巧妙運(yùn)用，它成功地將傳統(tǒng)中國(guó)文化的精華進(jìn)行了展現(xiàn)，讓人們繼續(xù)感受到藝術(shù)的卓越魅力，它跨越山河。</p> <p class="ql-block"> 雨生百谷，潤(rùn)物無(wú)聲。至此，春漸遠(yuǎn)，夏將至，萬(wàn)物一片生機(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">谷雨有三侯</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一候萍始生</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">浮萍繁茂滋長(zhǎng)，給寂寞的湖面，增添了幾分熱鬧盎然。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二候鳴鳩拂其羽</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家燕歸巢，斑鳩輕盈飄渺，鳴聲響亮，二聲一度。布谷布谷，那是提醒人們播種的歡喜雀躍。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">三候?yàn)榇鲃俳涤谏?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 桑葚郁郁蔥蔥，頭戴皇冠的鳥(niǎo)兒翩然而至，猶如秋日梧桐之于鳳凰，那是彼此心照不宣的約定。</span></p> <p class="ql-block"> 戴勝(Upupa epops)為戴勝科戴勝屬鳥(niǎo)類，外形獨(dú)特，具有黑白相間的花翅膀，細(xì)長(zhǎng)嘴（與啄木鳥(niǎo)不同，戴勝的喙細(xì)而輕微的彎曲）是一種非常漂亮的中小型攀禽。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">頭頂黑白點(diǎn)綴的羽冠</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每當(dāng)興奮時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這頂羽冠就像扇子一樣被打開(kāi)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如同“星點(diǎn)”花冠一般</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">像極了古代叫做“勝”的頭飾</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">因此得名——戴勝</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 谷雨的節(jié)俗有賞牡丹、品谷雨茶、食香椿等。</p><p class="ql-block"> 三候的所代表的花信分別是牡丹，荼靡，楝花。</p> <p class="ql-block"> 谷雨前后是牡丹花開(kāi)的時(shí)段，因此，牡丹花也被稱為谷雨花。</p><p class="ql-block"> “谷雨三朝看牡丹”。古時(shí)習(xí)俗，凡有花之處，皆有士女游觀，也有在夜間垂幕懸燈，宴飲賞花的，號(hào)曰“花會(huì)”。清顧祿《清嘉錄》曰：“神祠別館筑商人，谷雨看花局一新。不信相逢無(wú)國(guó)色，錦棚只護(hù)玉樓春?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 荼蘼花枝梢茂密，花繁香濃，荼蘼是春季最后盛放的花，當(dāng)它開(kāi)放的時(shí)候就意味著春天的結(jié)束?！拜鞭虏粻?zhēng)春，寂寞開(kāi)最晚。”《紅樓夢(mèng)》中有語(yǔ)：開(kāi)到荼蘼花事了——荼蘼過(guò)后，春天便不再了。</p> <p class="ql-block">楝花，始于暮春，收梢于初夏?！痘ㄧR》上說(shuō)：“江南有二十四番花信風(fēng)，梅花為首，楝花為終?！?lt;/p><p class="ql-block">楝花是江南二十四番花信風(fēng)之尾，楝花謝盡，花信風(fēng)止，便是綠肥紅瘦的夏天了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">谷雨</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">民間習(xí)俗</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>飲茶</b></p><p class="ql-block"> 谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨時(shí)節(jié)采制的春茶，又叫二春茶。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶習(xí)俗，谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝，以祈求健康。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>祭海</b></p><p class="ql-block"> 谷雨時(shí)節(jié)海水回暖，百魚(yú)行至淺海地帶，是下海捕魚(yú)的好日子。俗話說(shuō)：“騎著谷雨上網(wǎng)場(chǎng)?！睘榱四軌虺龊Ｆ桨?、滿載而歸，漁民們?cè)诠扔赀@天要舉行海祭，祈求海神保佑。因此，谷雨節(jié)也叫作漁民出海捕魚(yú)的“壯行節(jié)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>走谷雨</b></p><p class="ql-block"> 古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來(lái)。寓意與自然相融合，強(qiáng)身健體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>食香椿</b></p><p class="ql-block"> 北方有谷雨食香椿的習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)</p> <p class="ql-block">4.17第七模塊教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撨^(guò)去的行為。兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容都是以打電話講述昨天的事為背景來(lái)展開(kāi)教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)圖片或課文內(nèi)容來(lái)講述過(guò)去發(fā)生的事。同時(shí)又是繼上兩個(gè)模塊對(duì)過(guò)去時(shí)的延續(xù)。兩個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密，由淺入深。</p> <p class="ql-block">4月18日早讀</p> <p class="ql-block">能運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述圖片、談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過(guò)學(xué)習(xí)本模塊內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境談?wù)撟约鹤蛱焖龅氖虑椤?lt;/p> <p class="ql-block">4月21日課堂練習(xí)</p> <p class="ql-block">口語(yǔ)練習(xí)，力求運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，初聽(tīng)了解文章大意；再次觀看視頻，學(xué)生合作討論問(wèn)題，找出答案，從而更深入理解文本內(nèi)容；在文本學(xué)習(xí)中，在具體的語(yǔ)境中，教師指導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)、理解生詞。</p> <p class="ql-block">課堂展示</p> <p class="ql-block">復(fù)述課文鞏固所學(xué)知識(shí)。完成口頭輸出模塊話題的任務(wù)。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">靈活運(yùn)用本模塊重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型描述圖片，談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">模擬打電話??</p> <p class="ql-block">播放Chant的視頻，學(xué)生聽(tīng)完并跟讀，學(xué)習(xí)新單詞had。</p> <p class="ql-block">課本劇表演</p> <p class="ql-block">星期一Amy和遠(yuǎn)在英國(guó)的奶奶通電話。Amy告訴奶奶自己昨天做了什么。隨后，奶奶詢問(wèn)Sam和Tom做了什么。課文運(yùn)用過(guò)去式來(lái)講述昨天發(fā)生的事情。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，學(xué)會(huì)觀察生活，使學(xué)生能樂(lè)于參與各種課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">4月20日早讀</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主分析和理解課文，構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block">本課時(shí)的課文情境是Amy向Sam講述了自己昨天給奶奶打電話時(shí)，奶奶告訴自己她和爺爺?shù)幕顒?dòng)。Amy和Sam很關(guān)心爺爺奶奶的日常生活，我們也應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)心自己的爺爺奶奶、外公外婆，同時(shí)也要關(guān)心自己的父母。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，同時(shí)幫助學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣咕毩?xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、熱愛(ài)生活的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、熱愛(ài)生活的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">觀看課文動(dòng)畫(huà)，了解文章大意，感知本課重點(diǎn)句型。
</p><p class="ql-block">
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過(guò)圖片，了解爺爺奶奶昨天的活動(dòng)，并通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)深入理解課文。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p class="ql-block">參與家務(wù)勞動(dòng)，根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行句型練習(xí)，進(jìn)一步對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提升。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">電腦課上歡樂(lè)多多！</p> <p class="ql-block">遇見(jiàn)</p> <p class="ql-block"> “要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。</p><p class="ql-block"> 本模塊設(shè)計(jì)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課讓同學(xué)們更好的參與家庭生活。勞動(dòng)育人，豐富成長(zhǎng)；活動(dòng)育人，收獲成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)教學(xué)也始終以“五育”融合、立德樹(shù)人統(tǒng)領(lǐng)課程建設(shè)，行走在教育教學(xué)改革的路上。相信教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能滋養(yǎng)出一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！</p>