<p class="ql-block">觀察時(shí)間：4.17——4.21</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：戶外積木區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：大一班幼兒</p><p class="ql-block">觀察教師：李雪婷</p><p class="ql-block">觀察背景：前兩周孩子們有了孩教圈的磚塊積木搭建羅馬斗獸場(chǎng)、碉堡的經(jīng)驗(yàn)（圍合、壘高、平鋪），前兩種建筑相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，孩子們學(xué)一次后面可以自主搭建</p> 4.17? ? ? 課程講述 <p class="ql-block">1.教師以提問的形式導(dǎo)入課堂。</p><p class="ql-block">師:小朋友們，你們知道王子和公主和住在什么地方嗎?</p><p class="ql-block">2.講解城堡的作用和建筑結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">師:王子和公主住在城堡里，最開始，歐洲出現(xiàn)了木質(zhì)的簡(jiǎn)易城堡，后面就發(fā)展為石質(zhì)建造。以前的城堡都是給貴族住的，它是以前歐洲的一種防御武器，它的每一個(gè)位置都有防御作用:</p><p class="ql-block">石墻:石墻具有防火以及抵擋弓箭和其他投射武器攻擊的功能。</p><p class="ql-block">箭塔:箭塔建在城角或城墻上，在箭塔的防衛(wèi)者可以沿著城墻面對(duì)的方向?qū)ν馍鋼簟?lt;/p><p class="ql-block">閘門:是堅(jiān)固的柵欄，在城門的通道上，必要時(shí)可以落下以堵住門口。城堡外還有一條護(hù)城河，是隔斷岸邊和城堡的路，讓敵人無法靠近。</p> 用到的積木及搭建方法 <p class="ql-block">(1)長(zhǎng)方磚和短方磚圍起砌高3層搭建底部。(用大圓磚釘穿孔固定，中間鏤空出長(zhǎng)方磚的位置做門口)</p><p class="ql-block">(2)用長(zhǎng)方磚再繼續(xù)砌高 4 層，中間要封住。 (用大圓磚釘穿孔固定)</p><p class="ql-block">(3)用長(zhǎng)方磚砌高 1層， (用大圓磚釘穿孔固定) 然后放上 4 塊短方磚</p><p class="ql-block">搭建好城堡。(用大圓磚釘穿孔固定)</p><p class="ql-block">(4)用短方磚和長(zhǎng)方磚圍住城堡。</p><p class="ql-block">(5)用長(zhǎng)方磚和短方磚砌高至 4層搭建石墻，然后放上 8 塊短方磚。(用大圓磚釘穿孔固定)</p><p class="ql-block">(6)城堡上方用8 塊長(zhǎng)方磚搭建出 4 層的內(nèi)部。(以十字的形式砌高，用大圓磚釘穿孔固定)</p><p class="ql-block">(7) 上方放上 4 個(gè)三角磚。</p><p class="ql-block">(8) 拿出 4 塊長(zhǎng)方磚豎著砌高 2 層，放上三角磚搭建箭塔。 (再搭建出三個(gè)一模一樣的箭塔)</p><p class="ql-block">(9)把4個(gè)箭塔放在城堡的角邊，完成</p> 戶外演示 <p class="ql-block">城堡搭建過程復(fù)雜，前三層中間鏤空，第四層無法在前三層的基礎(chǔ)上直接搭建，所以采用分割式教學(xué)，把整個(gè)搭建過程分開來進(jìn)行，先搭建前三層比較簡(jiǎn)單的，把前三層的順序和步驟記清楚后，再進(jìn)行后四層的教學(xué)。前三層的步驟，第一層和第三層的方法相同：中間橫放一塊長(zhǎng)方磚，兩邊各兩塊長(zhǎng)方磚和一塊正方磚，第二層先橫放兩塊長(zhǎng)方磚，兩邊各放一塊正方磚和一塊長(zhǎng)方磚再放一塊正方磚。</p> <p class="ql-block">搭好前三層后先不管它，另選旁邊的空地來搭建后四層，第四層：先橫放兩塊長(zhǎng)方磚，兩邊各豎放兩塊長(zhǎng)方磚，中間用四塊長(zhǎng)方磚橫放填補(bǔ)；第五層：兩列各五塊橫放的長(zhǎng)方磚；第六層：和第四層方法相同；第七層：豎放四塊長(zhǎng)方磚，再橫放兩塊長(zhǎng)方磚，再豎放四塊長(zhǎng)方磚，然后找準(zhǔn)長(zhǎng)方磚上的洞，把大圓磚釘插進(jìn)去，大圓磚釘正好可以固定四層</p> 遇到的問題 <p class="ql-block">大圓磚釘長(zhǎng)，可以固定四層，但是在往壘好的積木里插的時(shí)候很費(fèi)勁，洞口對(duì)不齊，往下插的時(shí)候其他積木容易錯(cuò)位，對(duì)幼兒來說過于困難，所以我們改變策略，改用小圓磚釘來固定，小圓磚釘小，只有一層的高度，我們不把它完全插進(jìn)去，插一半留一半，這樣能固定兩層（第四層和第五層），固定好后直接把這兩層搬到第三層的上面，繼續(xù)搭建后面的城堡</p> 幼兒表征 <p class="ql-block">今天在搭建過程中孩子們發(fā)現(xiàn)了大圓磚釘不適合我們，于是我們舍棄了大圓磚釘，改用小圓磚釘來固定，所以幼兒在表征的時(shí)候把大圓磚釘打上了叉號(hào)</p> 4.18? 我們的嘗試 <p class="ql-block">今天來戶外的時(shí)間晚了一些，我?guī)ьI(lǐng)小朋友們復(fù)習(xí)了前七層的搭法</p> <p class="ql-block">昨天只是看著我搭，今天才正式開始動(dòng)手操作，小朋友們分三組進(jìn)行搭建，孩子們有商有量，很快就搭好了前七層</p> 幼兒表征 4.19? ? 城堡 <p class="ql-block">我?guī)ьI(lǐng)小朋友們先對(duì)前兩天搭建的前七層進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后按照步驟圖進(jìn)行學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">前七層是為城堡打好基礎(chǔ)，后面的步驟才能顯現(xiàn)出城堡的樣子：第八層在第七層的上面放一圈長(zhǎng)方磚，中間空著；然后在中間空的地方橫著放兩塊長(zhǎng)方磚作為第九層，第十層豎著放兩塊長(zhǎng)方磚，以十字的形式砌高，第十一層和第十二層以此類推。最后在十二層的上面放四塊三角磚，城堡已露尖尖角啦。</p> <p class="ql-block">在城堡的外圍（兩個(gè)側(cè)面和后面）用長(zhǎng)方磚壘起四層，然后一邊各放兩塊正方磚當(dāng)做裝飾，城堡的正門是先在兩邊的正方磚上搭兩塊長(zhǎng)方磚，再放一塊正方磚。拿出 4 塊長(zhǎng)方磚豎著砌高 2 層，放上三角磚搭建箭塔，再搭建出三個(gè)一模一樣的箭塔，把4個(gè)箭塔放在城堡的角邊，城堡的整個(gè)步驟就是如此</p> 發(fā)現(xiàn)問題并解決 <p class="ql-block">城堡四周的箭塔不牢固，被風(fēng)一吹很容易刮倒，小朋友們扶起來這個(gè)，另一個(gè)又倒下了，我問怎么才可以讓它不容易歪，策策說可以用人扶著它，我覺得這個(gè)問題小朋友們應(yīng)該有答案，果然我大聲一問，孩子們紛紛回答：“可以用小圓釘來固定”，“把小圓磚釘放在哪呢？”有說放在中間的，也有說放在兩邊的，最后統(tǒng)一決定把小圓磚釘插在中間的洞里，于是他們開始動(dòng)手操作，果然這樣就變的牢固很多了</p> 幼兒表征 4.20 <p class="ql-block">今天教師完全退出，幼兒分兩組搭建</p> 發(fā)現(xiàn)問題并解決 <p class="ql-block">一組的問題，城堡門口上方容易塌陷</p><p class="ql-block">原因：距離太大，長(zhǎng)方磚長(zhǎng)度不夠，搭不到兩邊的正方磚</p><p class="ql-block">解決辦法：紀(jì)心旸和陳澤宇把兩列磚用圓磚釘兩兩固定起來，這樣就不會(huì)出現(xiàn)塌陷的情況了</p> <p class="ql-block">二組的問題：第六層和第七層混淆了</p><p class="ql-block">原因：王清浩晨老是感覺他們小組搭建的時(shí)候少了一步，組員內(nèi)出現(xiàn)了分歧，但其實(shí)是把第六層和第七層混淆了，步驟錯(cuò)了，后來還是很順利的完成了</p> 幼兒表征 4.21? 鞏固與創(chuàng)新 <p class="ql-block">今天孩子們還是分兩組進(jìn)行搭建，他們對(duì)于搭建的過程和步驟已經(jīng)很熟悉了，重點(diǎn)在于合作</p> <p class="ql-block">1組</p><p class="ql-block">1組當(dāng)時(shí)在搭建的時(shí)候看起來很亂，但是他們有分工有合作，有的人先搭建前三層，其他的人在搭建箭塔，同時(shí)進(jìn)行的還有搭建第四五六七層的，這樣各自搭完各自的合并在一起，一個(gè)完整的城堡就出現(xiàn)了，用時(shí)很短</p> <p class="ql-block">2組</p><p class="ql-block">恰恰相反，2組的搭建看起來有條不紊，不管到哪一步所有的小朋友都在等著一起搭，你放一塊我放一塊，進(jìn)度自然要慢一些</p> 創(chuàng)造城堡 <p class="ql-block">圖一：《羅馬城堡》 作者：侯筱羽、郭歆朵、楊筱涵</p><p class="ql-block">圖二：《公主城堡》 作者：王子萱、劉若溪</p><p class="ql-block">圖三：《方形城堡》 作者：李盈夢(mèng)、于欣怡、劉藝潼、王梓欣</p><p class="ql-block">圖三：《無名城堡》 作者：郭義軒、杜鑫澤</p> 幼兒表征 <p class="ql-block">孩子們畫的一邊是自己創(chuàng)造的城堡，一邊是一起學(xué)的城堡</p> 幼兒行為分析 教師反思 <p class="ql-block">1.實(shí)際搭建的步驟和教研搭建的步驟有所不同，實(shí)際搭建的步驟更符合孩子的情況，更加方便簡(jiǎn)單</p><p class="ql-block">2.因?yàn)椴牧嫌邢?，改?0人一組為15人一組，人一多這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分幼兒在外圍，參與不進(jìn)來，這時(shí)需要教師的引導(dǎo)，分工合作進(jìn)行搭建</p><p class="ql-block">3.表征采用的是繪畫表征，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆踊旧隙寄茉谧约旱漠嬂锇褑栴}表達(dá)出來，而且一個(gè)組人太多，所以我沒有采用語言表征的方式</p>