<p class="ql-block ql-indent-1">教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排。寫好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實(shí)開展教學(xué)活動，根據(jù)學(xué)校工作安排，4月15日下午，項(xiàng)城市公園路學(xué)校小學(xué)部，在教務(wù)處師喜蓮校長的帶領(lǐng)下，對各任課教師的教案進(jìn)行了督查活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教案檢查專題會上，師校長詳細(xì)說明了本次檢查的內(nèi)容、要求以及應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各督查組就自己所負(fù)責(zé)的科目分別從教案書寫質(zhì)量、課時數(shù)、項(xiàng)目、教學(xué)環(huán)節(jié)、單元分析、單元反思、二次備課以及課后反思等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查，對于發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問題一一做了詳細(xì)地記錄。檢查后，評出優(yōu)秀教案供其他老師學(xué)習(xí)觀摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們都能按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真編寫教案，字跡工整，教學(xué)過程詳細(xì)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，課后反思及時詳細(xì)，能夠做到結(jié)合教材、學(xué)生及實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的教案設(shè)計環(huán)節(jié)緊湊，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥。</p> <p class="ql-block">有的教案能以舊引新，尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn)，注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特的教學(xué)，能找到教材特點(diǎn)及本課的教學(xué)重難點(diǎn)并恰當(dāng)處理，重視新知識的生長過程，有教法和學(xué)法的體現(xiàn)。這些，讓我們看到了我校老師身上的愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別教師的單元分析、單元反思過于簡短；二次備課針對性不強(qiáng)；教學(xué)反思缺乏針對性，不能較好地體現(xiàn)改進(jìn)措施；教學(xué)進(jìn)度表與實(shí)際編寫進(jìn)度出入較大等。這些問題都值得我們好好總結(jié)和反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是全體教師的本職工作。一次檢查就是一次促進(jìn)、一次提升。此次檢查也激勵著老師們不斷查漏補(bǔ)缺、明確不足、及時改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，老師們將不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，立足學(xué)情，把“雙減”真正落到實(shí)處，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>