<p class="ql-block"> 為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)生物教師專業(yè)發(fā)展，4月14日，“雙新”背景下初中生物課堂教學(xué)展評觀摩會暨滄縣初中生物名師大講堂活動(dòng)在杜林鎮(zhèn)中學(xué)舉行。滄縣教育局教研員馮玉柱、杜林鎮(zhèn)中心校校長付新慶、副校長李宏峰、杜林鎮(zhèn)中學(xué)副校長劉鳳崗及全縣19處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生物教師共計(jì)50余人參加教研活動(dòng)。</p> 競課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)采取現(xiàn)場說課的形式進(jìn)行，每人10一15分鐘。評委老師為滄縣中學(xué)毛洪彬、李桂君，滄縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校王靜，杜林中學(xué)高四亮，樹行中學(xué)肖振環(huán)。比賽結(jié)果由評委打分和參會教師掃碼投票（即選出自己最喜歡的課）兩部分組成。</p> <p class="ql-block"> 14節(jié)生物課堂，共同探討“論證式教學(xué)在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用”，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方式，創(chuàng)造了和諧高效的生物課堂，可謂“節(jié)節(jié)皆有亮點(diǎn)，堂堂均有突破”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 仵龍?zhí)绵l(xiāng)中學(xué)張寅臣《練習(xí)使用顯微鏡》；李天木鎮(zhèn)中學(xué)吳夢宇《呼吸過程——肺通氣》 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 馬連坦中學(xué)任連芳《呼吸的過程》；?于曉杰《植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》</span></p> <p class="ql-block"> 捷地鄉(xiāng)樹行中學(xué)王文杰《心臟》；汪家鋪鄉(xiāng)第一中學(xué)李連進(jìn)《人類的起源》</p> <p class="ql-block"> 杜生鎮(zhèn)第二初級中學(xué)董增利《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》；紙房頭鎮(zhèn)中學(xué)張秀梅 《人的性別決定》</p> <p class="ql-block"> 仵龍?zhí)绵l(xiāng)王官屯中學(xué)祁歡 《性狀和性狀的傳遞》；姚官屯鎮(zhèn)中學(xué)張旭《視覺》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 風(fēng)化店鄉(xiāng)中學(xué)高偉華《心臟》；黃遞鋪鄉(xiāng)中學(xué)王聰《血液》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 杜生鎮(zhèn)史樓中學(xué)鞏邈《尿液的形成和排出》；大褚村鄉(xiāng)回族中學(xué)董嘉月《呼吸道和肺》</span></p> <p class="ql-block"> 全體與會教師認(rèn)真聽會，填寫《 “雙新”背景下初中生物課堂教學(xué)觀摩記錄表 》，領(lǐng)會先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并為自己喜歡的課堂投上珍貴的一票。</p> 品優(yōu)秀課例 <p class="ql-block"> 現(xiàn)場說課結(jié)束后，與會教師共同觀摩了兩節(jié)省級獲獎(jiǎng)?wù)f課課例《鳥的主要特征》《開花和結(jié)果》， 品味優(yōu)秀生物教師的課堂魅力、深厚的教育功底、先進(jìn)的教育理念，查找自身之不足，努力奮進(jìn)。</p> 明努力方向 <p class="ql-block"> 教研員馮玉柱老師首先對14位參賽教師的表現(xiàn)做了精彩點(diǎn)評，之后為大家解讀了“雙新”背景下的新課標(biāo)、新中考，并對全縣生物教師提出三點(diǎn)希望：一是更新觀念，提高認(rèn)識，做有智慧的教師；二是認(rèn)真研究，有的放矢，做有深度的教師；三是修煉內(nèi)功，提升自我，成為“讓學(xué)生記得住的好老師”。</p> <p class="ql-block"> 百舸爭流競風(fēng)采，以賽促教共成長。本次觀摩會為生物課堂精準(zhǔn)把脈、明確方向，全縣生物教師將以此為契機(jī)，強(qiáng)化和提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，錘煉和積淀自身教學(xué)智慧，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)滄縣教育的繁榮與發(fā)展不懈努力！</p>