“修師德，塑師風(fēng)”——鐵橋中心幼兒園師德先進(jìn)典型選樹活動

鐵橋幼兒園

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師素養(yǎng)，立德為本。高素質(zhì)的教師隊伍是教育的生命線！師德建設(shè)是教育發(fā)展的靈魂！幼兒居首、師德為先！教師是立校之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍。 　　為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，堅定教師職業(yè)操守，樹立模范榜樣作用，根據(jù)《重慶市開州區(qū)教育委員會關(guān)于開展廉潔從教“八個一”教育活動的通知》相關(guān)要求，我園開展了師德先進(jìn)典型選樹活動。 師德先進(jìn)個人 ????座右銘：不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。 　　王老師從事幼教工作已有二十幾年的時間，多年來她始終踏實認(rèn)真地對待工作，關(guān)心呵護(hù)每一位孩子，每天都以飽滿的熱情與陽光的心態(tài)來迎接幼兒。每次聽到孩子們甜甜的話語：“王老師早上好！”“王老師我最喜歡你了！”“王老師我很想你！”......她就會覺得一切付出和愛都值得。愛與教育同在，溫暖與熱愛同在。學(xué)高為師，身正為范，王老師會堅守教育初心，成為孩子的引路人和守護(hù)者。 　　精益求精，錘煉技能。干一行，愛一行，專一行，為了提升自己的專業(yè)知識和能力，王老師積極參加培訓(xùn)并做好筆記，提高自己的專業(yè)知識和能力。與時俱進(jìn)，隨世而升，她不斷給自己“充電”，努力做研究型教師，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在工作中堅持自我反思和總結(jié)，探究適合幼兒發(fā)展的教育理念。 幼兒最喜歡的老師 ????座右銘：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。 　　教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的愛滿天下，影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，愛為師之魂，對幼兒要以愛育愛。在教育這片沃土上，只有老師的愛，才能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的內(nèi)心。 　　作為一名幼兒教師，周老師知道她的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還要照顧孩子的吃喝拉撒睡等，所以對孩子們的愛，是她必備的責(zé)任。她積極參與各項教科研工作，提升自身專業(yè)能力，在教學(xué)方面不斷朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。她愛崗敬業(yè)，熱愛教育，尊重幼兒，關(guān)愛幼兒，精心地去培養(yǎng)每一位幼兒。她和同事一起研究探討，積極創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境；和同事們交流合作，提供合理的教育建議，在過程中也取得了屬于自己的成果，最終，將為孩子提供良好成長環(huán)境。 我身邊的好老師 ????座右銘：熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。 　　蘇霍姆林斯基曾說：一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。作為教師的她永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。 　　在工作的幾年中，郭老師視幼兒園如自己的家，任勞任怨，盡自己最大的努力做好每一份工作，從不抱怨。視幼兒如自己的孩子，她深知幼兒安全大于一切，生活中給孩子們建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，幼兒能做到吃飯時不講話，以防飯菜嗆喉；室內(nèi)不亂跑、不追逐，以防磕碰；室外游戲時不推擠等等。一天當(dāng)中她的聲音一直回蕩在班級、室外......她的腳印留在園里的每個角落。她在用愛教育著孩子，在履行著偉大的責(zé)任。愛，同樣也給她帶來了欣慰和幸福，當(dāng)她用愛教給孩子們本領(lǐng)時，就像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)她和孩子們歡歌笑語的時候，似乎感到青春的旋律在身上跳蕩。 編輯：余小麗審核：李雅慧