<p class="ql-block"> 【“三抓三促”行動進(jìn)行時(shí)】太白中心幼兒園“相約星期五”活動紀(jì)實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 為了提高我園教師的自身專業(yè)素質(zhì)，更好地組織教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒身心健康、陶冶情操和開發(fā)幼兒智力，讓孩子們能開展新的音樂律動。依據(jù)《合水縣太白鎮(zhèn)中心幼兒園“相約星期五”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，4月14日下午，由張亞楠老師對全鎮(zhèn)幼兒教師就《音樂律動游戲》做了專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 音樂律動是幼兒活動的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加集體活動的積極性，對處于身體生長發(fā)育階段的孩子有著極其深遠(yuǎn)的意義。所以，我園以音樂律動作為每日生活的一部分，讓幼兒每天以音樂為伴，發(fā)揮音樂律動的功能作用，從而全方面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次律動培訓(xùn)是以語言動作為主體，以游戲?yàn)榉椒?，與音樂活動相結(jié)合，在科學(xué)編排的基礎(chǔ)上，將實(shí)效性、藝術(shù)性、趣味性完美融合在一起。</p> <p class="ql-block"> 緊接著進(jìn)行了舞蹈技能的培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，反復(fù)揣摩自己的每一個(gè)動作，認(rèn)真練習(xí)，十分投入。歡快的舞步和著美妙的音樂盡顯教師的青春活力和積極向上的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)活動提高了教師的技能素養(yǎng)，有效提升了教師組織律動游戲的能力和舞蹈技能，愿我們學(xué)以致用，在幼教行業(yè)能夠不斷完善自我，超越自我，提升自我。??</p>