校長領(lǐng)航促成長同心攜手共遠(yuǎn)航 ——新密市骨干校長工作室研修活動紀(jì)實

政通路小學(xué)

? ? ? 為了進(jìn)一步發(fā)揮校長工作室的示范引領(lǐng)輻射作用，助力工作室成員校整體發(fā)展，提升教師專業(yè)化成長。2023年4月13日上午，來自劉海洲校長工作室的成員校新密市市直第三小學(xué)、劉寨二小、白寨油坊莊小學(xué)、白寨黑峪溝小學(xué)、白寨中心小學(xué)、茍?zhí)弥行男W(xué)、牛店寶泉小學(xué)等8所學(xué)校開展了大單元教學(xué)課例研討活動，各位校長帶領(lǐng)骨干教師齊聚新密市政通路小學(xué)，開啟了校際間校本研修活動。 ? ? ?本次研修活動由政通路小學(xué)具體主辦?；顒又饕姓n堂展示、課例研討、參觀午練、參與教研等幾個環(huán)節(jié)。 ? ? ? 政通路語文數(shù)學(xué)英語六位老師提供了大單元教學(xué)課例供大家觀摩，她們扎實的教學(xué)功底，不同的教學(xué)特色，環(huán)環(huán)相扣的課堂設(shè)計，“把課堂還給學(xué)生”，對教材的處理等令聽課觀摩教師嘖嘖稱贊。 聽課教師積極深入課堂教學(xué)，全身心地觀摩學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。 評課中作課教師匯報設(shè)計思路，其他教師暢所欲言，每位教師都能積極發(fā)表自己的想法，聽取各位教師的點評。提出真問題、建立真情境，多校教師在教學(xué)上優(yōu)勢互補(bǔ)，營造了濃厚的教研氛圍，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、資源共享的目的，進(jìn)一步推動了校際聯(lián)合教研的深入發(fā)展，將本次活動推向高潮。 ? ? ? ?劉海洲校長為大家解讀了此次教研的目的，并指導(dǎo)從大單元教學(xué)的視角，進(jìn)一步豐富教育教學(xué)的內(nèi)容與方式，推進(jìn)課堂教學(xué)真實有效的發(fā)生。并詢問了一線教師們的需求，為今后校長工作室活動的安排做到有的放矢。 　　下午，教師們參觀了政通路小學(xué)的“H格”午練，參與了語文教研組以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)框架的研磨”，麻舒雯老師以世界讀書日為大情境切入點，以“一顆中國心，一雙世界眼”為主題，設(shè)置單元大任務(wù)——制作旅行手賬，開展各項十分有趣的學(xué)習(xí)活動，層層遞進(jìn)，通過麻淑雯老師的分享，五年級第七單元內(nèi)容如畫卷般一一展開，條理清晰，活動豐富，啟發(fā)了大家對于大單元教學(xué)的思考。 ? ? 行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。再長的路，只要一步一步走下去，就能走完。穩(wěn)中求進(jìn)，抵達(dá)前方。在下一階段，校長工作室團(tuán)隊成員將在校長們的領(lǐng)航下充分發(fā)揮工作室學(xué)員間的團(tuán)結(jié)合作精神，提升校長的辦學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力提升全體工作室學(xué)員所在學(xué)校的管理效益和育人質(zhì)量，繼續(xù)向“突破自我，鑄就卓越”的目標(biāo)努力奮進(jìn)！