研無涯篤行致遠綻芳華乘風(fēng)破浪——記黃河小學(xué)四月大教研活動

黃河小學(xué)教導(dǎo)處

4月10日-14日，黃河小學(xué)組織開展了四月大教研活動。本次活動分語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四場。 本次語文大教研活動包含教學(xué)基本功比賽、示范課研討、專題講座三項內(nèi)容。 教學(xué)基本功比賽 4月10日-12日，全校20名語文青年教師參加了教學(xué)基本功比賽。本次比賽分即興演講、朗讀、筆試、課件制作、粉筆字、演課六個項目。比賽邀請區(qū)教育指導(dǎo)辦孫火麗老師和譚艷輝老師擔(dān)任評委。 示范課 　　朱宇楠老師執(zhí)教六年級下冊第14課《兩小兒辯日》，在教學(xué)過程中緊扣“辯”字，以讀為本，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走向文本的深處，培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)。 專題講座 袁莉老師帶來講座《文言文怎么教》。她從統(tǒng)編版小學(xué)語文教材編排的特點、小學(xué)文言文教學(xué)基本模式與策略和小學(xué)文言文教學(xué)的文化傳承三個方面向我們闡述了小學(xué)文言文教學(xué)的設(shè)計理念與實操策略。 在數(shù)學(xué)教研活動中，張杰杰老師移植了全國首屆“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高端培訓(xùn)研討會《“-2”的故事》一課。課堂上，張老師通過3個小故事，讓學(xué)生深刻感受到了負(fù)數(shù)在生活中的價值和作用，引導(dǎo)學(xué)生追求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。 袁瑋老師向我們展示的是以“To be better”為話題的寫作課。整堂課脈絡(luò)清晰，大膽創(chuàng)新，教學(xué)活動豐富多樣，提高了學(xué)生的寫作能力，增強了學(xué)生英語寫作的興趣。 課后，全體英語教師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)及課堂效果等方面對課程進行客觀性評價。老師們各抒己見，互相取長補短。最后，姚倩老師帶來了《關(guān)注寫作創(chuàng)新課堂》專題講座。 王瑤老師執(zhí)教五年級《畫臉》。課堂上，王老師指導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)的語言表達自己的情感，讓學(xué)生體驗到畫臉的樂趣，享受到成功的喜悅。 課后，美術(shù)組的老師們進行了評課議課，實現(xiàn)了思維的碰撞，教研氣氛熱烈。 教而不研則淺，研而不教則空。黃河小學(xué)堅持開展各種形式的教研活動，為老師們搭建共享智慧、共同進步的平臺！ 圖片：各教研組文字：張詩心一審：艾勤二審：戴利